إذا نظرنا إلى الأطفال الذين يعانون من الانحرافات في مرحلة الطفولة ، فإن التواصل العاطفي والشخصي مع الأم لا يصبح حاسما في نمو الطفل. لا يرى الطفل والدته كشريك في التواصل. إن خصوصية الوضع النفسي للطفل مع وجود انحرافات صغيرة في التطور هي أنه في مرحلة مبكرة لم يتم وضع الشروط المسبقة لتطوير نفسيته. هذا الوضع يجعل من الصعب عليه التطوير أكثر.
يتم إضعاف هؤلاء الأطفال وعادة لا يمكن أن تصمد أمام الأحمال العقلية والجسدية المقابلة لسنهم. يتعبون بشكل أسرع ، وعلى هذه الخلفية هناك فرط النشاط أو العكس ، كما أنهم لا يستطيعون تركيز الاهتمام.
الأطفال الذين يعانون من انحرافات في التطور العاطفي والشخصي لمدة ثلاث سنوات ليسوا مستعدين للتعاون مع البالغين والتواصل مع أقرانهم. من الصعب على هؤلاء الأطفال الانتقال من وضع واحد في الحياة إلى آخر.
عند حدوث مشكلة في الأطفال في سنوات ما قبل المدرسة وسنوات ما قبل المدرسة في مراحل مختلفة من التطوير ، يحدث تكوين الأنشطة بانحرافات مختلفة وبتأخير. يمكن مساعدة الأطفال ذوي الإعاقة فقط من خلال التدريب الهادف والفردي.
في وقت بداية سن المدرسة ، لا يكون للأطفال الذين يعانون من الانحرافات مظاهر شخصية ، بل يعتمدون على شخص بالغ. إذا كنت لا تتعامل مع مثل هذا الطفل مع تطوير وتدريب خاص ، فإن التغييرات في المجال العاطفي-الإرادي للطفل لن يحدث.
ذهب الطفل إلى المدرسة. بالنسبة له ، هذه فترة صعبة نوعًا ما ، خاصة في الجانب العاطفي. الإجهاد المرتبط بمراحل الحياة المدرسية ، مع تزايد الطلب على الطفل ، يسبب بعض التوتر النفسي ، والذي غالبا ما يؤدي إلى العصاب. هذا الوضع ينطوي على تدهور عام للصحة.
سيؤثر هذا بشكل مباشر على التعلم ، وتفاقم الانتباه ، وفقدان الذاكرة ، ومشاكل النطق (حتى التأتأة) ، بالإضافة إلى الخوف من الذعر من المعلم. نتيجة لذلك ، عدم القيام بالواجبات المنزلية ، التغيب ، إلخ. مع المساعدة في الوقت المناسب ، كل شيء سيعود إلى طبيعته.
هذا الطفل لديه مشاكل مع نظرائه والكبار. الطفل العصابي هو وقح ، وكئيب ، أو العكس بالعكس. يعتبر السريرية من قبل الأطباء بمثابة مرحلة خطيرة في تطور الاضطراب العاطفي (DISTRESS). إذا لم تقم بتصحيح أسباب dezaptaty العاطفي في الوقت المناسب ، وهذا يمكن أن يؤدي إلى ظهور السمات المرضية.
في المدرسة ، لن يتمكن المعلم من تصحيح الوضع المعقد الذي تطور ، على سبيل المثال في العائلة. يمكن ملاحظة أن الطفل في حالة مكتئبة وتبين أن والديه يشربانهم في الشراهة التالية. أو حالة أخرى - ظهر طفل صغير في العائلة ، وهو يشعر بالغيرة من الطفل. ولكن هناك حالات عندما يكون سبب سوء التكيف موجودًا في المدرسة. يمكن أن تكون الأسباب عديدة - انتقل الطفل إلى مدرسة جديدة أو إلى فصل آخر. في الجماعة القديمة كان لديه علاقات مع نظرائه ، وكان أفضل طالب. وفي فئة جديدة في الفريق الموجود يحتاج إلى الموافقة. حتى إذا لم يكن هناك صراع ظاهر ، فإن الطفل يعاني من ضغوط نفسية. في هذه الحالة ، يجب على المعلم مساعدة الطفل على الانضمام إلى مجموعة الأطفال. هذا سوف يساعد في تحديد الخصائص الفائزة للطفل ، والتي سيكون موضع تقدير من قبل زملاء الدراسة.
وفي الختام ، بعض النصائح للوالدين. الحياة المدرسية لطفلك معقدة من الناحية العاطفية. لذلك ، أظهر الصبر والتفاهم. لا تطالب بمطالب عالية ، ربما تكون خارج قوته. السيطرة على العواطف ، رد فعل عاصف لعلامة سيئة لن يؤدي إلى شيء - فقط للتوتر. مقارنة مع الأطفال الآخرين على المبدأ - أنت سيئة ، لكنها ليست جيدة. من الأفضل فهم السبب والمساعدة في تصحيح الوضع. عند تصحيح سلوك الطفل ، حاول الاعتماد على اللحظات الإيجابية. في الأسرة يجب أن يكون هناك جو جيد ، وغالبا ما يلعب مع الطفل في الألعاب المحمولة. اعطِ ، إذن ، منفذاً للعواطف ولتخفيف التوتر.
المجتمع الحديث من هذا القبيل أن ظاهرة انهيار الأسرة أصبحت مشكلة عامة في السنوات الأخيرة. في مثل هذه العائلات ، ليس من السهل تربية الطفل وحياةه ، وهذا ينعكس تماماً في خصوصيات تطوره الشخصي. بعد انهيار الأسرة ، تزداد الحالة العاطفية للطفل سوءًا ، وكذلك يتغير احترام الذات والمواقف تجاه الأشخاص المقربين. في مثل هذه العائلات ، غالباً ما ينمو الأطفال الذين لديهم انحرافات في التطور والسلوك العاطفي والشخصي. ولكن إذا تم تصحيح وضع الطفل في الوقت المناسب ، يمكن إصلاح كل شيء.