ليس هناك شك في أن النجاح في الإبداع يكمن في الإدراك العاطفي الشخصي والخبرة العاطفية المكتسبة في مرحلة الطفولة المبكرة. تكمن أجنة الإبداع وراء أوهام الأطفال ، والانطباعات العاطفية ، والإدراك الفردي لما يحدث. لكن بالنسبة للكبار ، يبدو هذا التصور الخاص للواقع بدائياً نوعاً ما ولا يستحق الكثير من الاهتمام.
في بعض الأحيان يمكنك رؤية صورة عندما يرسم شخص ما شيئًا ، أو ببساطة يعرض الصورة للطفل ويطلق اسم الشخص الذي تم تصويره. طفل يرى هذا بطريقة غريبة. يبدو أن الطفل يبدو وكأنه كلب جيد في الفناء ، وإبريق شاي - سمكة. لكن مطالب الكبار من الطفل أنه يتذكر الاسم الصحيح من وجهة نظر الوالد. يحاول الوالد تعليم ابنه إدراكًا اجتماعيًا مبتكرًا وفهمًا للأشياء ، ويفتقد حقيقة أن الطفل يعامل العالم بطريقة إبداعية.
يحتاج الوالد إلى تغيير نفسه ، أولاً وقبل كل شيء ، لتطوير الإمكانات الإبداعية للطفل. الكبار الحديثون لا يعرفون كيف يلعبون ، يتخيلون مثل طفل ، يريدون أن يبدوا جديين ، بدلا من المرح أو الشقي. هم خائفون من كسر قواعد السلوك الاجتماعي. ومع ذلك ، فإن الوسائل العلاجية الممتازة التي يمكن أن تعطي فرصة للاسترخاء ، الاسترخاء ، تكون مصدر إلهام هي لعبة ، إبداع ، رحلة حرة من الخيال.
اللعب مع طفلك ، وإظهار الخيال ، يمكن للبالغين تغيير أنفسهم. فقط الشخص الذي يطور شخصيته باستمرار يمكن أن يدعم طفلا في قصته عن الكلب السحري الذي أعطاه له ، وبناء منزل من الصناديق القديمة ، وتصبح حيوانًا غير موجود ، ودعوة قطة جارية وآلة كاتبة لزيارتها. أساس النشاط الإبداعي هو تكوين قصة خيالية ، تقريع ، كتابة قصيدة مع طفل عمره عام واحد.
من المثير للاهتمام أن أساليب التعليم الشعبي تشمل تطوير خيال الطفل. يمكن لعلم التربية الشعبية أن تتكيف مع أي من الأدوات المنزلية في لعبة: بدءاً من لفائف ذات خيوط ، وشرائط ملونة وقطع من القماش ، وعصي خشبية ، وفروع ، حتى كم من الضمادات أو جوارب على شكل رأس مع تنورة من الأسفل. أثناء أداء الواجبات المنزلية ، يجلس الوالد على الطفل بجانبه ويعطيه فرصة اللعب بمختلف الأدوات المنزلية. يمكن تدحرج الملعقة الخشبية على اليد ، من الركبة ، أو من وسادة ، وضع على رأس طفل ، أو وضعه على الرف ، بينما تقول: "آه ، أين صعدت! احصل عليه الآن! " أوه ، كم هو وسيم ، من فوق يعجبك ، لكنه يبتسم! "
في الأشخاص في الألعاب الإبداعية ، يمكن لأي كائن تغيير معناه بسرعة: الحصى ، الذي كان من قبل الدجاج والدجاج ، يتحول على الفور إلى جنود أو يتدرب مع المقطورات. ملعقة خشبية مرتبطة بمنديل ، تمثل سيدة مهمة ، وفي دقيقة واحدة يمكن أن تصبح مهد مع طفل ، إذا قمت بفك شال وتهز ملعقة عليه.
كما أنه يستخدم في كثير من الأحيان المسرحية الدرامية ، حيث يكون الطفل نفسه هو الهدف الرئيسي للضرب. على سبيل المثال ، يؤدون مثل هذه الأعمال الخيالية مع الطفل: "أوه ، الآن سأرمي مثل هذا الطفل المضطرب على الشجرة!" - وأضيف على الفور: "لا ، لن أفعل ذلك ، لأن فانيا مطيعة ونوع!". الألعاب التي يصور فيها البالغون حيوانًا مشهورًا جدًا: ثور أو حصان ، بينما يعرض الطفل على الركوب ويشعر بمدى صعوبة الاحتفاظ بالحصان عندما يهزّ ذيله.
هذا النوع من المتعة يدرب ذاكرة الطفل ، ويؤثر بشكل إيجابي على تطور الخيال ، ويطور المجال العاطفي والرغبة في استكشاف العالم.
أهمية خاصة هي علم التربية الشعبية: هو استخدام النكات والاقتراحات ، ومرافقة الألعاب عن طريق النقر والتسجيل ، والألعاب المشتركة التي يحتاج الطفل إلى التحرك مع الكبار إلى النبض. وبفضل اللحن البسيط الإيقاعي ، يسهل تذكر الكلمات والعبارات الجديدة وحتى الخطوط الشعرية. مع الاستخدام المنتظم لمثل هذه الألعاب ، سيبدأ الطفل بنفسه في تأدية الكلمات ، والتقاط القوافي للأسماء الجديدة. هذا هو كل ما يسمى صنع الكلمات. من المهم ألا يفوت الوالدان اللحظة التي يبدأ فيها الطفل في القيام بذلك ، لدعمه ، وأشاد بقدراته الجديدة ، بالضرورة تحفيز التطوير الإضافي لهذه الموهبة. للقيام بذلك ، يمكنك أن تقدم للطفل تعلم قصيدة قصيرة ، ومن المرجح أنه حتى بلغة أجنبية ، أغنية أو رقصة للأطفال ، مصحوبة بأشعار ولحن إيقاعي.
كن على استعداد لحقيقة أن العديد من الأطفال يرون بطريقتهم الخاصة ، يختلف تصور العالم في الطفل عن مفهوم الشخص البالغ. لا تمتثل للصور النمطية في تدريب الطفل ، حتى إذا كان لديك تجربة إيجابية في استخدام أي تقنيات من أصدقائك. من الضروري تهيئة الظروف للطفل لتطوير قدراته الفردية ، استنادا إلى إمكانات الطفل. بعد كل شيء ، في النهاية ، فإن الشيء الرئيسي هو كم سوف تتجلى الإمكانات الإبداعية للطفل ، وكيف تتحقق إمكانياتها ، وليس تعليم العبقرية.