إذا كان الآباء يحبون طفلهم ، فإنهم بالطبع يأخذون قضايا التعليم بجدية. من الطفولة المبكرة ، يقرأ الآباء الكتب للأطفال ، لأنهم يفهمون أن القراءة لا تؤدي فقط وظيفة جمالية ومعرفية ، بل وظيفة تعليمية أيضًا. ومع ذلك ، لا ينبغي قراءة جميع الكتب للأطفال ، حتى لو كانت تُعتبر طفولية. عند اختياره من الضروري أن تأخذ بعين الاعتبار عمر الطفل وخصائصه النفسية ومصالح الطفل.
في الوقت الحاضر ، هناك مجموعة كبيرة من كتب الأطفال على الرفوف ، وكيفية اختيار كتاب مفيد ومفيد؟ من المهم عدم الاستسلام للرغبة الأولى وعدم اختيار كتاب على الغلاف المشرق والصور الجميلة. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الشيء الرئيسي في الكتاب هو المحتوى. عند اختيار كتاب ، من الأفضل أن تعرف مقدما للطفل في سن السادسة.
الكتاب هو معلم النفوس البشرية. إذا كان الطفل حريصًا جدًا على الكتاب ، فإن مهمة الوالدين هي الإشارة بالضبط إلى تلك الكتب التي تحمل في حد ذاتها كل الخير والإيجابية. من المستحيل استبدال كتاب بشيء ما: فهو قادر على تطوير المنطق والذاكرة والفضول والانتباه والتفكير الإبداعي. في سن السادسة ، من المهم أن يزرع الطفل حبًا للكتاب ، لذلك من الجيد معرفة اهتمامات الطفل ، التي تميزه بعمره وشخصيته. من المهم معرفة أي الكتب يجب أن تقرأ في عمر 6 سنوات. ومع ذلك ، لا يمكن فرض الكتب بأي شكل من الأشكال.
النظر في كتب متجر للأطفال من ست سنوات ، لا نعتقد في الأسماء الصاخبة ، مثل "أفضل القصص الخيالية." كما ينبغي عدم شراء الكتب السميكة للغاية ، لأن الحفاظ على هذا الكتاب لطفل ليس ملائمًا على الإطلاق ، مما يعني أنه من غير المرجح أن يقرأه. إذا وقع الاختيار على المجموعات ، فلا يستحق الأمر قراءة جدول المحتويات فحسب ، بل أيضًا بعض أجزاء الأعمال. يجب أن يتم هذا لأنه في مثل هذه الكتب ، غالبًا ما تكون هناك أخطاء لفظية ، والنصوص غير قابلة للقراءة تقريبًا ، ويكتب عمل الكاهن في محتوى غير مكتمل ، مع اختصارات. عند الطفل في سن الست سنوات ، التفكير الملموس ، وبالتالي من الضروري التمييز بوضوح بين المفاهيم ، على سبيل المثال ، الخير والشر. ومن ثم لا ينبغي أن يسبب خط رسم العمل صعوبات في الفهم ، ولا ينبغي أن يكون مربكًا. يجب تقسيم الأبطال بشكل واضح إلى سلبي وإيجابي. في المقام الأول ، بين جميع أنواع الأدب ، ولا شك ، هناك حكايات خرافية. إلى الحكايات الشعبية تضاف الآن والمؤلف. يمكن للأطفال البالغين من العمر ست سنوات أن يفهموا الفكاهة تمامًا ، وبذلك يمكنك تعريف الطفل بعمل Uspensky ، حيث تجمع أعماله بين القصة المنزلية والخيال العلمي والهجاء. من المؤكد أن أعمال N. Nosov المضحكة أصبحت قراءة جيدة.
في هذا العمر ، يتعلم الأطفال فقط مهارات القراءة ، وبالتالي يجب أن يكون الكتاب مهتمًا: من الجيد إذا كان الخط في الكتب كبيرًا ، وستكون الصور ملونة. ومع ذلك ، لا ينبغي أن ننسى المؤامرة - يجب أن تكون مثيرة للاهتمام ، ثم الطفل سوف ترغب في الانتهاء من قراءة الكتاب حتى النهاية.
حسنا ، إذا تم التأكيد على الكلمات في النص ، سيتم تقسيم الكلمات إلى مقاطع. في هذا السن ، لا ينبغي أن يرتبط الكتاب بالتعلم ، بل يجب أن يجلب الفرح فقط. يجب أن يكون الخط في الكتاب كبيراً ، وإلا قد تكون هناك مشاكل في تقنية القراءة التي ستلغي الرغبة في القراءة. عند اختيار كتاب ، يجب الانتباه إلى عدد الحوارات: كلما كان ذلك أفضل ، كان ذلك أفضل. مثل هذه الكتب لا تسمح فقط للقراءة للأطفال عن طريق الأدوار ، ولكن أيضا لترتيب العروض الدرامية.
يفضل اختيار كتاب القراءة من المكتبة المنزلية للطفل: دعه يخبر الكتاب الذي يريد قراءته اليوم. وبالتالي ، ستكون العملية أكثر استرخاءً ، وسيتمكن الوالدان من فهم تفضيلات طفلهما.
الأدب الموصى به للأطفال من عمر 6 سنوات:
- الحكايات الشعبية الروسية.
- حكايات المؤلف: أعمال Aksakov (على سبيل المثال ، "The Scarlet Flower") ، بوشكين ، Bazhova ("Silver Hoof") ، A.N. Tolstoy ("The Adventures of Pinocchio")، Nosov ("The Adventures of Dunno")؛
- يعمل حول الطبيعة: A. Nekrasov ، Mamin-Sibiryak ("رقبة رمادية") ؛
- قصائد كتبها مؤلفون مثل V. Zhukovsky و S. Marshak و B. Zakhoder و A. Barto و K. Chukovsky؛
- أعمال الكتاب الأجانب: مارك توين ، ي. أوليشا ، ر. تولكين ("The Hobbit or there and back").