الطفل والكمبيوتر اللوحي: ثلاثة قواعد من التفاعل

إن العصر التكنولوجي ، الذي تمر به علامة الطفولة الحديثة ، يعد بالكثير من الفرص. ونفس العدد من الأخطار لنفسية الطفل الهشة. يحدد أطباء الأطفال أن إساءة استخدام الأدوات محفوفة بتطور الطفل ، خاصة في سن 3 إلى 5 سنوات.

المشكلة الرئيسية هي عدم وجود الأحاسيس الملموسة. جمع الطفل للمصممين والدمى على شاشة الكمبيوتر المحمول ، ربما يتعلم بناء تسلسل منطقي. لكن في نفس الوقت ، فقدان مهارات التعبير الصحيح عن العواطف والمهارات الحركية الدقيقة ، لا يتعلم الكلام ، ولا يدر الذاكرة والخيال. المخرج هو تبديل الدروس الافتراضية على الكمبيوتر اللوحي ودروس مسلية في الواقع.

مشاكل في الوزن - نتيجة متكررة لعدم قدرة الطفل. وهذا بدوره - تأثير جانبي غير سار من "الالتصاق" أمام التلفزيون أو الكمبيوتر. هذا هو السبب في الحد من استخدام الجهاز اللوحي ليس نزوة الوالدين ، ولكن إجراء معقول وضروري لصالح صحة الأطفال.

يبدأ تكوين الأذواق الجمالية بالطفولة. البيئة والألعاب والهوايات تؤثر بشكل مباشر على اهتمامات الطفل وإدمانه. بطبيعة الحال ، فإن خنزير Peppa و Engry Beards لهما مكان ، ولكن لا ينبغي أن تعطيهما تفضيلًا على Cinderella و Winnie the Pooh و Moomin-trolls.