لكل عمر هناك قصص. بالنسبة للأطفال الصغار ، سوف تتناسب الحكايات الشعبية ، فهي أكثر بساطة ومفهومة. بالنسبة للأطفال في سن المدرسة ، سوف تكون حكايات المؤلف مثيرة للاهتمام ومفيدة ، بما في ذلك القصص الشعبية في المعالجة الأدبية. أيضا ، يمكن للطفل مع والديه الخروج مع خرافة وأبطالها. في بعض الأحيان يمكن لبطل التاريخ أن يكون الطفل نفسه ، ويمكن أن تساعده حكايته الخاصة في حل بعض المشاكل ، أو التغلب على المخاوف ، أو تعلم شيء جديد.
فهم مشترك لجوهر وحكايات القصص الخيالية ، بين علماء النفس ، كما قد يتوقع المرء ، لا. ينصح بعض الأخصائيين النفسيين بتحليل القصة الخيالية مع الأطفال ، واسألهم عن الحكاية التي قاموا بتعليمها ، بينما ينصح آخرون بعدم القيام بذلك في أي حال. كما أن تفسير الحكايات الخرافية من قبل الاختصاصيين المختلفين مختلف أيضًا ، لذلك هناك مجال للتفكير وخيار واسع. كل شيء يعتمد على الحكاية الخيالية وعلى السن - قصة واحدة لا تستحق المناقشة ، وأخرى تستحق ، وهي تستحق مناقشة شيء عندما يكبر الطفل لمناقشته.
يبدأ أطفال حكايات بالاستماع إلى حوالي عامين ، على الرغم من أنك تستطيع القراءة من قبل.
بضع كلمات حول نظرية القصص الخيالية .
من كتاب د. سوكولوف "حكايات خرافية وعلاج حكاية خرافية": "الحكايات الجنية هي شيء واضح جدا ، وعمليا لم تمر أي مدرسة جادة في علم النفس بإعطاء طريقة لتحليلها وفهمها". أحد الأساليب السلوكية (السلوكية) يعتقد أن الحكايات الخيالية بسيطة وصف مختلف أشكال السلوك ، وبالتالي ، العواقب. يوجه تحليل المعاملات الانتباه إلى تفاعلات الأدوار في الحكايات الخرافية ، أي أن كل شخصية حكاية خرافية لها نموذج أولي حقيقي ، على سبيل المثال يصف بيرن كيف يتصرف الرداء الأحمر في الحياة الحقيقية (الناس ، الذين يلعبون الألعاب والألعاب التي يقوم بها الناس ، E. بيرن.) علم النفس التحليلي يونغ يعتبر أبطال الحكايات الخرافية أن تكون الأرواح المختلفة لشخص واحد ، وهذا هو ، أجزاء من "أنا" لشخص واحد.هناك نهج لفهم حكايات خرافية حيث يتم التعامل مع شخصيات حكاية خرافية كشخص (بفضل حكاية خرافية ، فإن تلك العواطف التي تفتقر إلى الحياة تعاني ، أو من خلال التغلب على خوف كبير في قصة خيالية ، يمكن للطفل أن يتعامل بسهولة مع المخاوف الصغيرة في الحياة.) المدرسة المنومة توجه الانتباه إلى التشابه بين الترويع والاستماع إلى القصص الخيالية (الغلاف الجوي مشابه: الكلام الإيقاعي ، نبرة الثقة ، الطفل ينام على حكاية خرافية ، هناك تكرار لبعض الصيغ اللفظية) ، مما يدل على أن الحكاية الخيالية ليست فقط مجموعة من الاحتمالات ، ولكن أيضا اقتراحات لأنماط سلوك معينة Nost، والمعتقدات، وسيناريوهات الحياة، أي حكاية يحمل رسالة معينة.
الحكاية خرافية العلاج.
Gnezdilov AV: "حقيقة مهمة هي أن بعض القصص الخيالية لها تأثير علاجي للأطفال والبالغين." أثناء قراءة قصة خيالية ، التفكير فيها ، شخص ، بينما على مستوى رمزي دون وعي ، "تطلق" عملياته الإبداعية الخاصة. الحكاية العلاجية هي الطريقة الأقدم في علم النفس العملي في الحضارة الإنسانية وواحدة من أصغر الطرق في الممارسة العلمية الحديثة ".
إحدى السمات القيمة للحكايات الخيالية هي أنه في مسارهم يحدث تحول معين - يتحول بطل ضعيف إلى شخصية قوية ، عديم الخبرة في حكيم ، خجول في جريئة ، إلخ. وهكذا ، فإن قصة الخيالية تعزز نمو الطفل. يرتبط طفل من سن معينة ببطل الرواية وفي رحلاته الخيالية ، ويكافح مع الوحوش ، وينتصر على الشر ، ويحتل المخاوف ، وما إلى ذلك ، أي "يعيش" قصة خيالية.
يمكن أن تضيع قصة خرافية أخرى كمسرحية أو لعبة ، وبالتالي تساهم القصص الخيالية أيضًا في النمو الجسدي للأطفال ونشاطهم وصحتهم.
ليست كل الحكايات الخرافية مفيدة بنفس القدر للطفل. فضلا عن الرسوم. بعض القصص الخيالية لا تدرس الأشياء الجيدة. من المفيد في قصة خيالية أن تحكي قصة خيالية الطفل عن كيفية عمل العالم ، ما هي العلاقات بين الناس. مناقشة خرافية تعطي الطفل المعرفة حول كيفية التصرف في مواقف الحياة المختلفة ، حل النزاعات ، إلخ. وفي الوقت نفسه ، تنتقل فكرة عالم أشخاص محددين ، مؤلف هذه القصة الخيالية ، إلى حكايات ، أو عقلية الناس ، أو نفسية الفقر أو الثروة ، أو النجاح أو الفشل ، لذا يمكن أن تُفرض قصة خيالية ما لا يرغب الوالدان في غرسها ، على سبيل المثال ، القسوة أو بعض طريقة تفكير. كان الناس حكيمين في شيء ، وفي شيء ليس غاية.
انطلاقاً من ذلك ، من الضروري ترشيح المعلومات التي يتلقاها الطفل الصغير والتي تؤثر بشكل كبير على تطوره.