القدرة على تحقيق الأشياء حتى النهاية ليست هي الغريزة الأساسية للفرد. ليس من الضروري الاعتماد على أن الطفل سوف يتقن هذه المهارة المفيدة بشكل مستقل - فالآباء هم الذين يجب أن يساعدوا في تطوير قوة الإرادة والمثابرة. بادئ ذي بدء ، من الضروري الاقتناع بجدوى المهمة. ليس من المنطقي أن نطلب من الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات عجائب الفنون الجميلة ، ومن خط اليد الأول - وهو خط لا تشوبه شائبة.
إذا كان الهدف معقدًا نوعًا ما ، فيجب تقسيمه إلى عدة مراحل أسهل. على سبيل المثال ، لتجميع مصمم برج في عدة طبقات أو "كسر" صورة ثلاثية الأبعاد للتلوين إلى أجزاء.
بعد الانتهاء من كل مرحلة ، يجب أن يتلقى الطفل ردود فعل إيجابية. الثناء النوعي والبنّاء سيعزّز إيمان الطفل بقدراته الخاصة.
لا تنسى الدافع الكافي - فالمحاولات النظرية حول إنجازات ومآثر العظماء عادة ما يكون لها تأثير معاكس. فمن الأفضل استخدام خوارزميات أكثر مفهومة: لعبة ، والمعرفي ، والتنافسية.
أهم قاعدة هي الجو الخيري. الثقة للطفل لإنجاز المهمة ، فإنه لا يستحق أن تستمر في سحب وتصحيح وتوبيخ. الاستقلال في الإطار الصحيح هو تدريب ممتاز للتغلب على الصعوبات.