في أي جماعي للأطفال هناك طفل يتضح أنه في وضع "غير مرئي" أو "منبوذ". الأطفال الذين لم يتعلموا بناء التواصل مع الآخرين في سن مبكرة ، في المستقبل ، قد يواجهون صعوبات في أي حالة يكون فيها التفاعل مع الفريق: في الدراسات والرياضة والعمل والعلاقات الأسرية. يجدون صعوبة في العثور على أصدقاء ، وغالبا ما يكون هؤلاء الأفراد وحدهم.
في بعض الحالات ، يمكن للوالدين التنبؤ بحدوث مثل هذه المشاكل مسبقًا: من المعروف أن المشاكل في التواصل وإقامة علاقات اجتماعية تحدث غالبًا في الأطفال الذين يعانون من "تشوهات" شخصية أو سلوكية ، وكذلك عند الأطفال الذين يعانون من عيوب النطق. إذا كان الطفل لديه مثل هذه الميزات - لا تنتظر حتى تبدأ "التعقيدات". يجب أن تبدأ دروس التواصل قبل دخول مؤسسات الأطفال.
كيف يمكن للآباء مساعدة الطفل الذي يعاني من صعوبات في التواصل حتى لا يصيبه؟
بادئ ذي بدء ، انتبه إلى كيفية بناء العلاقة بين أفراد العائلة ، لأن أول مهارات التواصل يتلقاها الطفل في المنزل. النبرة التي تتحدث بها الأسر مع بعضها البعض ، وكيفية حل حالات الصراع. مع أسلوب التواصل المريح والثقيل ، يكون لدى الآباء فرصة أقل في مواجهة صعوبات في التواصل ، وتوقعات أكثر ملاءمة إذا ظهرت مثل هذه الصعوبات.
غالبًا ما يرفض الآباء الاعتراف بحقيقة أن السبب في عدم وجود علاقة مع الطفل مع الآخرين هو فيه ، وليس في الأقران أو المدرسين. يبدو أن محبي وأمي أن هؤلاء الأطفال الآخرين غير متعلمين ، ولا يستطيع المعلمون غير الأكفاء العثور على المقاربة الصحيحة لطفلهم. في الواقع ، قد يتبين أن الطفل فظ لأطفال آخرين ، ويظهر استياءً مفرطًا ، ويعرف باسم القاذف ، أو ، على سبيل المثال ، يحاول التصرف مثل البركان الصغير: التحدث مع أقرانه بنبرة منظمة.
الإغلاق والخجل يتعارضان أيضًا مع تطوير مهارات التواصل. ساعد الطفل على بناء الثقة بالنفس ، وتشجيعه على التواصل ، بما في ذلك مع الغرباء. أطلب منه أن يأخذ دوره في العيادة أو يطلب من السوق مقدار ما يستحقه الكرز. يجب على الآباء أن يتذكروا أن أساس الثقة بالنفس لدى الطفل هو القبول غير المشروط لأمه وأبيه. لا تصفه ("أنت أخرق" ، "أنت لا تفهم") ، لا تقارنه مع الأطفال الآخرين ، وخاصة في وضع غير مؤات ("الآن ، سفيتا ، لقد تعلمت بالفعل القراءة من خلال المقاطع ، لكنك ما زلت لا يمكن أن تتعلم الحروف! ").
إذا كان الطفل يميل إلى السلوك العدواني ، تذكر - زيادة الصوت وتطبيق العقاب البدني هو أكثر الطرق غير الفعالة لحل هذه المشكلة. تأكد من أن العدوانية لا تنتج عن عدم التواصل مع الوالدين ، وليست الصرخة الأخيرة للروح ، على أمل انتباه أمي. طرق فعالة لمكافحة السلوك العدواني: إظهار كيفية الخروج بأمان من العدوان (على سبيل المثال - التمزق إلى قطع صغيرة من "الغضب" مع كائن مطبوع يسبب مشاعر سلبية) وإظهار السلوك السلمي في حالات النزاع (على سبيل المثال ، أظهر كيفية العثور على حل وسط إذا كان المصالح تتقاطع مع مصالح شخص آخر).
الأطفال الصغار هم أنفسهم متمركزون في الطبيعة. من الصعب عليهم أن يضعوا أنفسهم في مكان شخص آخر - وهذا هو مصدر عدد كبير من الصراعات. في بعض الأحيان ، يجب على الآباء ببساطة أن يعرضوا الطفل على التفكير في كيفية تأثير سلوكهم على شخص معين: "الآن ، إذا كسرت فاسيا kulichiki الخاص بك - هل ترغب في ذلك؟ وإذا كان ماسا يضايقك؟"
فرص عظيمة ليتم رفضها من قبل أقرانهم في الأطفال الذين يعانون من عدم احترام الذات بشكل كافٍ. اعتاد على القيادة والنظر في نفسه أفضل من غيره. مثل هذا السلوك ، كقاعدة عامة ، يثيره الأقارب: الآباء ، أو الأجداد ، أعمى في عشقهم ، ويلهم الطفل أنه الأفضل في جميع النواحي ، مؤكدا أن الأطفال الآخرين له "وليسوا صالحين لشمعة". الأطفال لا يحبون "الرجال". من الضروري أن نشرح للطفل أن الزملاء ليسوا أسوأ ، وفي بعض الحالات قد يكونون أفضل. وهذا أمر طبيعي.
يميل الوالدان اللذان يعترفان بأن طفلهما يعاني من مشاكل في التواصل إلى إظهار الرغبة في التعاون مع المهنيين - أخصائي نفسي ، ومعلم اجتماعي ، ومعلم فصل. في هذه الحالة ، سيخبرك المحترفون كيف يساعد الوالدان الطفل الذي يعاني من صعوبات في التواصل.
ولكن ، في بعض الأحيان ، في الواقع ، يتم تشكيل موقف سلبي للطفل في الفريق من قبل شخص واحد - على سبيل المثال ، المعلم الذي يشعر بمشاعر غير مريحة تجاه والدي الطفل. يراقب الأطفال كيف تجد خطأً مع التلميذ ، ويخرجون عن إشارات ساخرة ، ويتم نقل مزاجها إلى المجموعة بأكملها. أو زميل في الصف مع سلطة بين الأطفال وتحارب مع طفل معين ينظم المضايقات. إذا كانوا في مثل هذه الحالة "يتعاملون مع" المعتدين ، فإن هذا يؤدي في أغلب الأحيان إلى تفاقم الوضع - يصبح المعلم أكثر تطوراً في قمع الطفل ، والأقران يعتبرونه افتراء ، ويستمرون في الاضطهاد. من الضروري معرفة أسباب عدم شعبية الطفل في الفريق في محاولة لتحسين الوضع ، وتزويد الطفل بدعم غير مشروط واقتراح كيفية تصحيح سلوكه ، ولكن لا يشجعه على الشفقة على "نفسه غير سعيد". في حال تجاوزت الحالة - يتعرض الطفل للضرب أو الإهانة بشكل منتظم - لقد حان الوقت للتدخل الجاد.
الشيء الرئيسي الذي يجب على الآباء تذكره دائما هو أنهم لا يستطيعون إظهار عدم الاهتمام وتشغيل مشكلة الطفل ، على أمل أن كل شيء "قد تشكل نفسه". سيطرت الأم وأبًا الأوائل على الوضع ، كلما كانت نتائج العمل التصحيحي أسهل وأسرع. الحب والدعم من أقرب الناس ومساعدة المهنيين هي مفتاح النجاح في حل مشاكل الاتصال.