إن النشاط الرائد في الأطفال قبل سن المدرسة هو لعبة مرحة ، ولكن عناصر النشاط التعليمي والعمالي ، مثل إدراك القصص والحكايات الخيالية ، يتم تطويرها بشكل كاف في مهارات النمذجة والتصميم والرسم. يحدث التطور الأكثر تطوراً للتفكير البصري والتصويري ، وتبدأ المعايير الأخلاقية والمعنوية في التكون. كل هذا يخلق الظروف المواتية لتعظيم الشروط اللازمة لتعليم حب الطبيعة في الأطفال قبل سن المدرسة.
التواصل مع الطبيعة والعمل الفني أدوات مناسبة لحل هذه المشكلة. لتطوير القدرة على رؤية الجمال ، لتشكيل موقف دقيق للطبيعة أمر ضروري من مرحلة الطفولة ، من المهم أن تأخذ في الاعتبار مبدأ الاتساق ومستوى التنمية والخصائص الفردية للطفل. تسمح الخبرة والمهارة الأخلاقية للمدرس ، والجمع بين اللطف والدقة ، لغرس في الأطفال موقف محترم للعالم من حولهم.
في نظام التعليم الأخلاقي والمعنوي - تعليم حب الطبيعة في الأطفال قبل سن المدرسة ، يجب أن يشغل أحد الاتجاهات الرئيسية. يمكن استخدام العمل الفني بالإضافة إلى التخصصات الكلاسيكية ، وتكملها بشكل متناغم ، ويؤثر على تطوير المجال الروحي والأخلاقي وتطوير القدرات الفكرية. من المهم أن يتم تطوير الأفكار حول التقاليد الوطنية والفنية ، حول الطبيعة ، عن العمل والحياة جنبا إلى جنب مع الصورة الفنية. هذه الوحدة تسمح لنا بتطوير التفكير المكاني واللونسي والمرئي-المجازي ، والاستقلالية ، والخيال الإبداعي ، ويقوي ، ويحفز تعليم الحب للطبيعة.
من خلال تطوير إمكانيات إبداعية ومراقبة وتحفيز الخبرة البحثية ، يشكل الأطفال قبل سن المدرسة حبًا للطبيعة. صب الطين ، البلاستيسين ، جميع أنواع التطبيقات ، التصميم مع استخدام الحبوب ، العجين والمواد الطبيعية ، العجين ، البلاستيسين ، الرسم بمساعدة العناصر النباتية - كل هذا يساهم في تعليم حب الطبيعة للأطفال في سن ما قبل المدرسة. الطبيعة توفر فرصا كبيرة لتطوير الحب. إن الإلمام بالفنون والحرف اليدوية والحرف اليدوية للفنانين الشعبيين يكشف بشكل كامل عن ثراء وتنوع التقاليد الثقافية ، التي تطوّر أيضًا حبًا للطبيعة. إن الرغبة في جعلها جميلة ، تؤثر بشكل أفضل على عالم المشاعر ، تسمح لك بالكشف عن الإبداع ، وتحسين مستوى تطور الكلام في الأطفال قبل سن المدرسة ، وتعلم كيفية إنشاء ، وتعلم كيفية فهم ورؤية جمال الطبيعة وثرائها.
إن التعليم الجمالي أسهل للتحكم ، إذا كان هناك الكثير من الانسجام حوله ، فهناك حس بالانتماء إلى الجمال. لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة فضول طبيعي قوي ، وفي عملية البحث النشط ، يوسع الطفل نطاق الأفكار حول العالم ، ويتعلم العلاقات المكانية والزمنية ، ويتعلم كيفية فهم العلاقات بين السبب والنتيجة. العمل الفني والحرف الشعبية والفنون والحرف اليدوية يساعد على تطوير الاجتهاد والدقة والملاحظة ، وتحفيز النشاط المعرفي والبحثي ، وتحفيز تنمية التفكير والخيال ومهارات الكلام والانتباه.
تعليم حب الطبيعة للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، استناداً إلى مبادئ وحدة التأثير على المشاعر ، الخبرة ، الوعي والسلوك - أساس التطور المتناغم والشامل لشخصية الطفل. أي تأثير تربوي ، يجب أن يسبب استجابة عاطفية إيجابية ، تكوين الوعي ، توسيع الأفكار حول بنية و ظواهر العالم.