من المعروف أن تكوين التركيز السمعي يسهل بواسطة الشعر. يبدأ في النمو بشكل مكثف عند الأطفال بعد عام ونصف. هذا مهم للغاية للتعلم الناجح في المستقبل. فكيف تتعلم قصيدة مع طفل في سن ما قبل المدرسة؟ سنحاول فهم وإعطاء بعض النصائح حول حفظ وصمة العار.
السمات الفردية للأطفال
بالطبع ، ليس لجميع الأطفال يحفظون قصيدة مشكلة. يتذكر بعض الأطفال على الفور ما يحبونه على وجه الخصوص. في العائلات التي يتحدث فيها الآباء والأمهات والأقارب في كثير من الأحيان مع الطفل ، يقرأون ، لقد انتهى الأطفال بالفعل من كتابة "أحب جواد" من قصيدة بارتو بالفعل في عام واحد.
ولكن هناك أطفال الذين تمثل قصائد الحفظ مجرد عمل شاق. غالباً ما يرجع ذلك إلى حقيقة أنه لا يعلم القصيدة بشكل صحيح أو أن القصيدة لا تناسبه بحسب العمر والمزاج. هناك بعض النصائح البسيطة لمساعدتك على تعلم الآية.
نصائح للمساعدة في تعلم القصائد
- لكي تتعلم القصيدة بسهولة ، يجب عليها بالطبع أن تتطابق مع مزاج الطفل وعمره. في أي حال من الأحوال ، لا بد من فرض فتات عمرها خمس سنوات لتعلم مقتطفات من "Mtsyri" لتسلية الضيوف. في سن ما قبل المدرسة ، فإن أغاني الأطفال الكلاسيكية بارتو ، ميخالكوف ، تشوكوفسكي هي أكثر ملاءمة. كما يستحق النظر في المزاج ، حتى الأطفال الذين يتسمون بالهدوء سوف يتذكرون بشكل أفضل التدفق ، والآيات المقاسة ، والمخادعون - البهجة والإيقاعية. بالطبع ، في المدرسة لن يحسب أي شخص مع مزاجه ، لكن في الوقت الحالي ، يتعلم الطفل فقط التعلم. لذلك ، من الأفضل أن تفعل كما نصحت. الدافع الآخر لتدريس الشعر هو هدية لشخص ما: عيد ميلاد الأم أو الأب أو الجدة أو وصول بابا نويل. تقنية الحفظ هي أنه من الأسهل تعليم المادة التي نحبها أكثر. لذلك ، حاول أن تجد قصيدة مثيرة لطفلك.
- يجب على الشخص البالغ الذي يعلِّم قصيدة مع طفل أن يقرأها بالتعبير. ثم تأكد من العثور على هذه الكلمات وشرحها في النص والتي قد لا تكون واضحة للطفل. عندما يكون كل شيء واضحًا ، اقرأ القصيدة ، واضغط على جميع اللكنات. تأكد من إخباري عندما تم إنشاؤه ومن كتب هذا العمل المثير للاهتمام. عرض الرسوم التوضيحية للفنان ، والتي تعلق على القصيدة ، وبينما ينظر الطفل إليها ، وقراءة القصيدة ببطء مرة أخرى. هذا هو العمل الأولي الذي يشكل صورة للعمل ويسهل تحفيظه.
- إن طبيعة الطفل هي أمر يستحق أن يحفظ قصيدة ذات تعبير وعاطف ، وإلا فإنه سيكون بلا معنى للأطفال. فالطفل الذي لم يتغلغل ، في طفولته ، في جمال شكل الآية الأدبية كشخص بالغ ، نادرا ما يلجأ إلى الشعر.
- جميع الأطفال ، وكذلك البالغين ، لديهم خصائص خاصة بهم في التذكر. هناك ثلاثة أنواع: الصور التي يتم تذكرها بشكل أفضل عندما يرون مقاطع صوتية يتم حفظها وحركات حركية تتذكر بشكل أفضل إذا كان من الممكن حملها باليد أو لمسها.
تقنيات تحفيزية مساعدة
- بالنسبة للمساعد البصري ، فإن المساعد الرئيسي هو الصورة: إما مرسومة من قبل الوالدين ، أو في كتاب. حتى إذا كنت لا تعرف كيف ترسم - لا يهم ، فإن الأطفال أنفسهم مفتونون بعملية الرسم.
- لإجراء التدقيق ، من الضروري نطق النص عاطفياً ودائماً بطرق مختلفة ، على سبيل المثال ، كأرانب ، وكثعلب ، وبصوت عالٍ ، وفي همسة. سوف تصبح الإيماءات المختلفة المساعدين الرئيسيين في علم الحركة. سوف تكون بمثابة تذكير لما سيتم مناقشته لاحقًا في القصيدة.
- يتم تحديد نوع طفلك بنفسك. أنت فقط بحاجة إلى الاهتمام بالطريقة التي يتذكرها بشكل أفضل ، والتي يحبها أكثر. ستكون أكثر الطرق فاعلية للتذكر في المستقبل.
- والطرف الأخير. إلى كل قصيدة تعلمت ، ارسم صورة ، ووقع المؤلف واسم الآية. ثم ضع الرسومات في الأب واعتبرها بشكل دوري مع الطفل ، تذكر تلك القصائد التي تعلمتها بالفعل وقراءة عن ظهر قلب. هذا هو وسيلة رائعة لدعم الأمتعة الشعرية وقدرة الذاكرة للطفل.