الجزء 1. قليلا من النظرية
إذا كنت تعتقد أن القواميس - وإذا لم تكن هي من يؤمن بهذا البلد على الإطلاق؟ - تعني كلمة "الإبداع" قدرة الوعي على خلق:
أ) شيء جديد
ب) امتلاك القيمة.
الجزء الثاني من التعريف مهم جدا. لأنه من الواضح أن أي شخص تقريبا يمكن أن يأتي مع دمعة الفينيل - ولكن لن تكون هناك حاجة لهذه المنتجات الجديدة من قبل أي شخص. اليوم ، هناك العديد من النظريات التي تشرح لماذا يمكن لبعض الناس الحكيمون كتابة النكات والأغاني والروبوتات النانوية ، والبعض الآخر لا يفعل ذلك.
1. يمكن مقارنة العقل البشري إلى رمل. إذا صببت الماء على الرمل ، فإنه ينتشر أولاً على مساحة صغيرة ، ثم يبدأ في تعميق الحفرة وجمعها هناك. هو نفسه مع الرأس. المشاكل (والبيانات عموما) هي المياه التي تترك آثارا. حفرة هو نمط الفكر.
2. تساعد النماذج على التعرف على الموقف والاستجابة له بسرعة. يكفي أن نخبز مرة عن الصبار للتوقف عن شرائها.
3. بعد تجميعها ، تشكل الأنماط التفكير الرأسي ("مجال التجربة والخطأ"). فهو يساعد في حل المهام الروتينية اليومية. الدخول في نمط الحفرة ، تتدفق المعلومات لأسفل ، وتعميقها.
4. التفكير الرأسي يقتل الإبداع. يمكن للشخص الذي يفكر مع أنماط لا يفكر في أي شيء جديد. لأنه لهذا تحتاج إلى تجاوز التفسير المعتاد ، لكسر القالب ، لتعلم آفاق جديدة للبيانات. طور جميع الباحثين أعلاه أساليبهم الخاصة لتطوير الفكر الإبداعي غير القياسي. علمت دي بونو أن تدع "المياه" جانبية ، ومن هنا جاء اسم طريقته: التفكير الجانبي (من الكلمة اللاتينية "الأفقي"). إنشاء Altshuller 76 بروتوكولات من أجل جعل الفكرة أبعد من المعتاد. اعتمد أوزبورن على العقل الجماعي ، معتقدا أن مجموعة من الناس يصرخون هراء مختلف ، نتيجة لذلك ، هو أذكى من كل واحد من أعضائها ، ويعكس بشكل جدي المشكلة. لكن يكفي من ذلك. قم بإعداد الدماغ ، دعنا نضغط عليه.
الجزء 2. العديد من الممارسات
وهنا هي التمارين الموعودة. كل واحد منهم يهدف إلى تطوير جانب معين من التفكير. إذا قرأت ورسمت قلم رصاص ليس فقط المقال ، ولكن أيضًا الكتب المذكورة فيه ، فيمكنك أن تصبح أكثر ذكاءً ، وحتى على وجه الخصوص ، تعلم كيفية الرسم. باستثناء النكات.
الجانب! غياب النقد الذاتي
يعتقد دي بونو أن الناس يصبحون أغبياء مع التقدم في السن. هذا لأن البالغين بدأوا يفرضون قيودًا على الفكر. يتم تجاهل العديد من حلول المشكلة على أنها "غبية" أو "طفولية". هنا ، على سبيل المثال ، الاختبار الشهير مع شخصية. عندما عرضه إدوارد على الأطفال وطلب منه أن يقول ما هو ، - أي تلميذ يدعى عن أربعين خيارًا: منزل بدون أنبوب ، فارغًا لطائرة ورقية ، شريط شوكولاتة لعض. الكبار يدعون بحد أقصى عشرة خيارات. هم ، كقاعدة ، قادوا أنفسهم إلى نمط هندسي ووصفوا الشكل بأنه مربع مع مثلث في الأعلى أو مستطيل مبتور. هل تستطيع أن تتخيل؟ الشخص قادر على خفض ثلاثة أرباع الخيارات لحل مشكلة (وأي صورة هي بالفعل مهمة ، مادة للتفسير) لمجرد أنها ليست جادة ويفترض أنها لا تستحق الشخص المفكر! الكبار لا ينطقون هذه الخيارات ، وينظرون بحذر حولهم وينتظرون دباسة. الناس ينتقدون أنفسهم ، مقدما! وقال دي بونو إنه يجب التخلص من هذا المجمع أولاً.
تمرين 1
حاول توصيل تسع نقاط بأربعة أجزاء. لا يمكنك تمزيق قلم رصاص من الورق. في هذه الحالة ، يمكن أن يمر الخط خلال كل نقطة مرة واحدة فقط.
الجانب 2. التحول من نقطة الدخول
اختبار آخر لـ de Bono يبدو كالتالي: يتم دعوة المشاركين لرسم رقم يمكن تقطيعه إلى أربعة أجزاء متساوية في حركة واحدة. 35٪ من المشاركين يستسلمون على الفور ، 50٪ يطرحون فكرة الصليب ، الضيقة جداً في الجزء المركزي ، حوالي 3٪ يقدمون نتيجة فريدة (إدوارد يجمعهم). في المتوسط ، فإن 12٪ من المتبقيين يحلون المشكلة ليسوا مبدعين للغاية ، ولكن لا يزالون طريقة مثيرة للاهتمام - لأنهم يقتربون من الحل من النهاية. وهذا هو ، قطع لأول مرة من ورقة أربع قطع متطابقة ، ومن ثم محاولة دمجها في الشكل. هذا هو تحول نقطة الدخول. من قال أن المشكلة يجب حلها باستمرار؟ وماذا لو تخيلت النتيجة على الفور؟ أو محاولة توصيله بكلمة عشوائية؟ أو صورة؟
الجانب 3. الأسئلة اللانهائية
وهناك مهارة أخرى للتفكير الإبداعي ، والتي يكون الأطفال فيها أفضل من البالغين ، وهي الإطاحة بالأساسات. لماذا هدير الرعد؟ - لأن الغيوم تتصادم مع بعضها البعض. - ولماذا يواجهون؟ لأن الرياح تهب فوقها. ولماذا لا يمكن جزء؟ إن مهمة الطفل ليست مجرّد إمتعاك (قد لا يفهم ما يسعد به شخص بالغ) ، كم يصل إلى القالب. لا يستطيع الأطفال أن يتحملوا الأجوبة مثل "كانت دائما" أو "ضرورية". "من يحتاجها؟" - يواصلون استجوابهم. هذا يسمح لهم بإعطاء مائة من الأحكام المجردة والمتناقضة في اليوم ، مثل "أمي جاءت في حالة سكر ، لأنها خائفة من ركوب في المصعد". أنت أيضا تستطيع.
تمرين 2
المشكلة بالنسبة لأولئك الذين يعرفون كيفية لعب الشطرنج - حسنا ، أو على الأقل يعرف كيف تذهب الأرقام وأن يتحول البيدق إلى أي شخصية ، ليصل إلى السطر الأخير. الشرط: يبدأ الأسود وفي وضع واحد يضع حصيرة للملك الأبيض. البحث العمودي من التحركات لا يساعد.
تمرين 3
ربما تعرف هذه اللعبة: المضيف يحكي الموقف. على سبيل المثال ، يأتي الشخص إلى البار ويطلب كوبًا من الماء. بارمان يرشده على البندقية. الرجل يقول شكرا لك ويترك. أو: يتوقف الزوج وزوجته على الطريق المهجور ، والزوج يذهب للبنزين ، والزوجة مقفلة. عندما يعود الزوج ، ماتت ، بجانبها في السيارة هو غريب ، وأغلقت الأبواب من الداخل. يطرح أسئلة لا لبس فيها (على "نعم" و "لا") ، على المشاركين في اللعبة استعادة صورة الأحداث. هذه المهام ممتلئة على الإنترنت - يطلق عليها اسم "danets". يتعلمون طرح الأسئلة حتى آخر ، دون التخلي. إذا لم تكن لعبة الكمبيوتر تدرب على الأشخاص الأحياء ، حتى آخر مناقشة للمشكلة مع الزملاء أو الأقارب. رفض قبول الإجابات "من المستحيل" و "حتى يتم قبولها".
الجانب 4. التفكير في نصف الكرة الأيمن
قد تكون هذه المقالة غير مكتملة أكثر إذا لم نذكر أن بعض الخبراء يربطون الإبداع مع النصف الأيمن للدماغ. حتى خمسينيات القرن العشرين ، لم يكن من الواضح لماذا يجب على الشخص أن يلبس الجوز في رأسه - ولماذا لا ينبغي أن يكون الدماغ عبارة عن كرة أو مكعب مثالي. تم تلقي الإجابات الأولى من قبل R. Sperry من معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا. نتيجة للتجارب على الحيوانات ، اكتشف أن نصفي الكرة الأرضية يعملان بشكل مستقل عن بعضهما البعض.