الشيء الرئيسي هو أن نفهم: الطفل يتجاهل طلباتك وتعليماتك وليس من ضرر ("يخرجك واستنفاد أعصابك") ، ولكن لأن هذا هو معيار عمره. يجب على الوالدين بالضرورة معرفة الشيء الرئيسي عن طفل يبلغ من العمر 4 سنوات - وهذا هو خصوصية تطوير نظامه العصبي. من أربع إلى خمس سنوات أن يسيطر الطفل على عملية التحفيز. هذا يعني أنه إذا كان الطفل الصغير حريصًا جدًا على شيء ما ، فإن اهتمامه يصعب التحول إلى أمور أكثر هدوءًا. لديه عملية فرملة لا إرادية ، أي أن الطفل لا يزال غير قادر على التحكم في حالته. لا يستطيع أن يهدئ نفسه ، إذا كان سعيدًا جدًا أو ، على سبيل المثال ، خائفًا. يتم التعبير عن هذا أكثر أو أقل اعتمادا على مزاجه. كل هذا يعني أن مطالبات الآباء بالتحكم في النفس ("اهدأوا!") عندما يكون الطفل مفرطًا جدًا ، فإنه شيء عديم الفائدة تمامًا. صدقني: سيكون الطفل سعيدًا بالهدوء ، لكنه ببساطة لا يستطيع فعل ذلك. هذه المهارة سوف يتقن فقط لسنوات 6-7 ، فقط إلى المدرسة.
قواعد التواصل مع الطفل
وهي تستند إلى السمات الفسيولوجية لغلبة الإثارة على التثبيط. لذلك ، إذا كنت تريد التواصل مع الطفل بشكل صحيح ، حتى أنه سمع وفهمك ، عليك القيام بما يلي:
1. كن حذرا مع التعبير عن مشاعرك الخاصة. إذا كان الوالدان في حالة متحمس (غاضب ، غضب ، خائف ، متعة مشاغبة) - ليس هناك معنى لانتظار راحة البال من الطفل. الصورة الكلاسيكية في مركز للتسوق مع طفل يبلغ من العمر 4 سنوات: يلفّ النغمة من التعب والإرهاق ، ويبكي الآباء بغضب: "نعم ، أهدئكم! توقفي عن الصراخ! ". ومع ذلك ، فإن النفس والكائن الحي كله يعتمدان بشكل كبير على حالة الوالدين. إذا كانوا متحمسين - الطفل قلقة للغاية. وحتى يأتي إلى دولة مطيعة وسلمية في مثل هذه الظروف للطفل أمر مستحيل.
إذا كنت تريد أن يسمع الطفل منك ، حاول أن تهدئ نفسك. تنفس بعمق ، وشرب الماء ، واطلب من الطفل تهدئة لشخص أكثر استرخاء ولين.
2. جذب انتباه الأطفال. ومن الصعب على الطفل أن يتحول من أي عمل مثير للاهتمام (يركض حول الغرفة ويشاهد الرسوم المتحركة وما إلى ذلك) إلى طلباتك. كم عدد المرات التي شاهدت فيها الصورة: الطفل يقطف في بركة قذرة (وليس دائما بعصا) ، وتقف أمي فوقه وتطلق عليه "الإطارات": "توقف عن فعل ذلك! Phew ، هذا هراء! ". بالطبع ، يجب ألا يكون هناك رد فعل من جانب الطفل. انه حقا لا يسمع ، لأن كل روحه تركز بشكل متحمس على البركة.
اتخذ الخطوة الأولى - اجلس إلى مستوى رأس الطفل ، "اصطاد" بصره. معه ، ننظر إلى ما يهمه ذلك: "نجاح باهر! ما هي بركة! من المؤسف أنه لا يمكنك لمسها. دعونا نجد شيئًا آخر ".
3. توضيح واضح. كلما كانت العبارات أبسط وأقصر - كلما أسرع الطفل في فهم ما تريده منه: "الآن نلتقط المكعبات ، ثم يدي ، وتناول العشاء". تجنب التوضيحات المطولة ، خاصة في لحظة تبديل الانتباه. خلاف ذلك ، لا يملك الطفل الوقت الكافي لمتابعة مسار أفكارك.
4. كرر عدة مرات. نعم ، في بعض الأحيان أنها مزعجة. لكن الغضب والتهيج في هذه الحالة ، آسف ، مشاكلك. ليس خطأ الطفل أنه في دماغه ، يتم ترتيب العمليات البيوكيميائية والكهربائية بهذه الطريقة. ما الذي يزعجنا كثيراً إذا كان علينا تكرار نفس الشيء عدة مرات؟ فقط حقيقة أنه بالنسبة لنا ، الكبار ، يبدو لسبب ما: كل شيء يجب أن يأتي إلينا من الأول. وإذا لم ينجح الأمر (لم يتقارب التوازن ، فإن الطفل لم يطيع) - أنا خاسر! هذا هو "مرحبا" من طفولتنا ، والتي أي خطأ يتبع العقوبة على الفور. يبدو أن تجربة الأطفال قد نسيت ، لكن الخوف من فعل شيء خاطئ - بقي. هذه التجربة المؤلمة تعطينا الكثير من الإثارة عندما لا يريد الطفل إطاعتنا. الطفل نفسه لا علاقة له على الإطلاق. لذا ، من الأفضل العودة إلى النقطة الأولى "أن تكون منتبهة مع التعبير عن المشاعر والأفكار" ، وليس كم أن تلوم الطفل من أجل لا شيء.
5. أظهر ما تريده بالضبط من الطفل. خاصة عندما يتعلق الأمر ببعض الأنشطة الجديدة له. على سبيل المثال ، كان الطفل قد بدأ للتو في الحصول على زره حتى يرتدي حذائه ، وملء الباستيل ، إلخ. بدلاً من الكلمات الفارغة: "اللعب السريع" - حاول أن تبدأ معه. ولا تنس الثناء عندما ينجح في التعامل مع طلبك!
في أي مرحلة من المحادثة ، عندما يشعر الطفل بالقلق (البكاء ، الغضب ، الهستيري) - يجب أن يتم طمأنته. هناك مخطط خاص ، المجموعة التالية: اتصال العين (اجلس أمام الطفل!) جهة اتصال الجسم (خذ بيده ، عناق) راحة البال. إذا كنت تتصل بشكل صحيح مع الطفل ، فعندئذ سيسمعك حقًا. استمتع التواصل الخاص بك!