ومع ذلك ، لا توجد مشكلة كبيرة في هذه الحالة. والحقيقة هي أن هناك فترات في تنمية الطفل ، عندما تكون أزمة في العلاقات بين الأطفال والآباء أمر لا مفر منه. لذا فإن هذا النوع من المشاكل ليس عاديًا فقط ، إنه أمر شائع ، يمكن القول أنه إلزامي لكل عائلة تقريبًا.
يقدم علماء النفس المختلفون تصنيفات مختلفة لأزمات الأطفال. ومع ذلك ، فإن معظمهم يصنع الأزمات التالية لنمو الطفل: أزمة سنة واحدة ، وأزمة ثلاثة أعوام ، وأزمة خمس سنوات ، وأزمة الحضانة ومرحلة التعليم الإعدادية (6-7 سنوات) ، وأزمة المراهقين (12-15 سنة) وأزمة الشباب 18-22 سنة).
إن ظهور كل أزمة في العلاقة بين الأطفال والآباء هو فردي تمامًا في الوقت المناسب ، بحيث تكون تسميات العمر مشروطة. هناك أطفال يعانون من أزمة ثلاث سنوات خلال 2.5 سنة. ويحدث أن الأزمة المراهقة تقترب من سن السابعة عشر.
في الواقع ، تعتبر أزمات الأطفال نقاطًا في تطور الطفل تمثل الانتقال إلى مرحلة جديدة من التطور. تعتمد حدة تجربة فترة الانتقال هذه على التفاعل العام بين الأطفال والآباء. لذلك يمر بعض الأطفال بمراحل حرجة من التطور مع الفضائح والمضاعفات ، بينما في الأطفال الآخرين ، هذه المراحل غير ملحوظة عمليًا. قد لا تنشأ أزمة في العلاقة إذا كان أولياء الأمور قد قرروا في البداية اعتماد طفلهم على النمو ، أو على الأقل يتم تعليمه على الأقل في مجال علم نفس الطفل.
أهم ما يحتاجه الوالدان لمعرفة أزمات الأطفال من أجل منع النزاعات والمضاعفات في العلاقات هو أسباب الأزمات. السبب الرئيسي ، كما كتبنا أعلاه ، هو الانتقال إلى مرحلة جديدة من التطور. وقد بدأ الطفل بالفعل الانتقال إلى مرحلة جديدة ، لكنه لم يصل بعد إلى مرحلة النضج الكافية ليقبله الوالدان بصفته الجديدة. ومن ثم ، هناك صراعات متعددة في علاقة الطفل بالوالدين.
على سبيل المثال ، في عمر ثلاث سنوات يبدأ الطفل يشعر بالحاجة إلى الاستقلال لأول مرة. يريد أن ينظر إليه برأيه عند اختيار الملابس أو الطعام ، عند اختيار وقت المشي وشراء الألعاب في المتجر. عبارة: "أنا نفسي" - تصبح الأكثر تكرارًا في مفردات الطفل. يبدو العديد من الآباء سخيرين مثل هذه المطالب ما زالت طفلة صغيرة ، وهم ضد المبادرة الجديدة للطفل. ونتيجة لذلك ، فإنهم يتلقون نوبات هستيرية طويلة الأمد ، أو رفضًا للظهور ، أو ارتداء الملابس ، أو تناول الطعام. إن مثل هذه التفاعلات العاطفية الحادة كالانحناء والحالات المزاجية ليست مرغوبة تمامًا حتى بالنسبة للأزمات ، لذلك يجب على الآباء تعلم كيفية التفاعل بشكل صحيح مع التغيرات في حياة الطفل.
يأتي الآباء لمساعدة العديد من النصائح والتوصيات من علماء النفس. لنفترض أن ابنك البالغ من العمر ثلاثة أعوام يريد أن يلبس نفسه ، لكنه لا يعرف كيف. يساعد العديد من سلسلة من الرسومات أو التطبيقات التي يتم إجراؤها بالاقتران مع الطفل ، والتي يتم رسم مخطط الدمج بأكمله عليها. ترتبط الأشياء الموضوعة على الملابس بعد ذلك بواسطة الأسهم، ينظر الطفل إلى هذه الرسومات وهذا يجعل من السهل عليك ارتداء ملابسك. يمكن تعليق هذه الصورة في الردهة أو غرفة النوم ويمكن للطفل أن يوجه نفسه عليها. وينطبق نفس الشيء على الطعام. حتى إذا كان الطفل لا يعرف كيف يأكل ، لكنه يريد أن يفعل ذلك بنفسه ، فمن المستحسن أن يكون المريض ويساعده في تقديم المشورة أو الأمثلة الشخصية. كيف تقشر بيضة مسلوقة ، كيف تحافظ على الملعقة ، حتى لا ينسكب الحساء ، - كل هذا يجب تدريب الطفل على عدم إضاعة أعصابه.
أفضل طريقة للرد على مثل هذه الأزمات هي الصبر والصبر مرة أخرى. سوف يكافئك في المستقبل. بعد كل شيء ، تنشأ أزمة ثلاث سنوات في فترة حساسية الطفل الخاصة لتنمية الاستقلال ، والنشاط ، وموقف التفكير العميقة والحياة. إذا تم قمع أعمال الشغب ، فإنه من الممكن أن ينشأ شخص ضعيف الإرادة ، غير مستهل ، يتحدث ببساطة - "خرقة". وللتصحيح في سن البلوغ ، ستكون هذه الصفات غير السارة للشخص والسلوك البشري صعبة للغاية.
إذا كنت تفكر في المبدأ العام للأزمة في العلاقات بين الأطفال والآباء ، فمن السهل إيجاد "تناقضات" مماثلة بين الرغبة والقدرة في كل لحظة من أزمة الطفل. يريد المراهقون بالفعل أن يكونوا مستقلين ، لكنهم ما زالوا غير ناضجين بما فيه الكفاية ويعتمدون على والديهم مالياً. هذا يثير مشاكل في العلاقات مع أولياء الأمور. بالفعل الأطفال في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة الابتدائية يريدون أن يكونوا قادرين على القراءة والكتابة ، ويريدون إظهار معرفة المدرسة في المنزل. ومع ذلك ، في كثير من الأحيان لم يتمكنوا بعد من القيام بذلك ، مما يثير الهستيريا والمزاجية. الشيء الرئيسي هو التحلي بالصبر و "سحب" فرص الطفل لرغباته الجديدة. ومن ثم لن تكون هناك أزمات فظيعة بالنسبة لك!