أهمية الألعاب للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة

ألعاب الأطفال هي عملية معقدة ومتعددة الوظائف والمعرفية ، وليس فقط التسلية أو التسلية متعة. بفضل الألعاب ، يطور الطفل أشكالًا جديدة من الاستجابة والسلوك ، يتكيف مع العالم من حوله ، كما يتطور ويتعلم وينمو. ولذلك ، فإن أهمية الألعاب للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مرتفعة للغاية ، حيث أنه خلال هذه الفترة تحدث العمليات الرئيسية لنمو الطفل.

من السنوات الأولى من حياته يجب أن يكون الطفل قادرا على اللعب. وينسى هذا الآن العديد من الآباء والأمهات الذين يستخدمون الأساليب الحديثة للتطور المبكر للطفل. إنهم يحاولون التدريس مبكراً لقراءة أبنائهم ، الذين لم يتعلموا حقاً كيفية الجلوس ساكناً ، معتقدين أن طفلهم سوف ينمو ذكياً وأذكى. ومع ذلك ، فقد ثبت أن الكلام والذاكرة والقدرة على التركيز والاهتمام والملاحظة والتفكير تتطور في الألعاب ، وليس في عملية التعلم.

قبل عقدين أو ثلاثة عقود ، عندما لم يكن هناك الكثير من الألعاب النامية ، لعبت المدرسة دورها الرئيسي في تعليم الأطفال ، وهنا تم تعليمهم القراءة والكتابة والفرز والعامل الرئيسي في تطوير الطفل هي الألعاب. منذ ذلك الحين تغير كل شيء بشكل كبير والآن ، بحيث يتم نقل الطفل إلى مدرسة جيدة ومرموقة ، في بعض الأحيان يجب عليه اجتياز امتحانات بسيطة. هذا أعطى ولادة الموضة للألعاب التعليمية والبرامج التعليمية للأطفال ما قبل المدرسة. بالإضافة إلى ذلك ، في التركيز على مؤسسات ما قبل المدرسة ، يكون التركيز الرئيسي على إعداد الطفل للمنهج المدرسي ، والألعاب التي هي أساس تنمية الطفل تقوم بدور ثانوي.

نشعر بالقلق علماء النفس الحديث أن التدريب هو أقوى وأكثر اختراق لحياة الطفل ، في بعض الأحيان تحتل معظم وقته. إنهم يدعون إلى الحفاظ على طفولة الأطفال وفرصة ممارسة الألعاب. أحد أسباب هذا الاتجاه هو أنه لا يوجد شخص يستطيع الطفل اللعب معه باستمرار ، والألعاب ليست مثيرة للاهتمام عندما تلعب بمفردك. يقضي الآباء معظم وقتهم في العمل ، إذا كان هناك أخوة أو أخوات ، يمكن أن يكونوا كذلك ، على سبيل المثال ، في المدرسة ، ويتم ترك الطفل لنفسه ، وحتى لو كان لديه الآلاف من الألعاب ، سوف يفقد الاهتمام بها قريباً. بعد كل شيء ، اللعبة هي عملية ، وليس عدد الألعاب. تحدث ألعاب الأطفال ليس فقط باستخدام الألعاب ، فخيال الأطفال سيساعد على تحويل طائرة أو طائر إلى حصان طائر ، وقطعة مطوية من الورق إلى منزل.

هناك عدة أنواع من ألعاب الأطفال: الجوال (salochki ، الغميضة ، lapta ، هزيلة) ، الجدول (الشطرنج ، لعبة الداما ، لوتو ، الألغاز ، الفسيفساء ، الدومينو ، الألعاب المنطقية والاستراتيجية) ، الكمبيوتر (تطوير الذاكرة والانتباه ، الاستراتيجية والمنطقية). الألعاب التفاعلية ، مثل ، على سبيل المثال ، "ابنة الأمهات" هي أيضا مفيدة. يساعد هذا النوع من اللعب الطفل على تطوير أشكال جديدة من سلوكه ، وتعليمه التفاعل مع الآخرين. مع نمو الطفل ، تنمو ألعابه أيضاً ، حيث تأتي ألعاب الفريق (كرة السلة ، كرة القدم ، الكرة الطائرة) لتحل محل الألعاب المتحركة ، بينما تدرك مرارة الهزائم وفرحة الانتصارات ، يتطور المجال العاطفي - الإرادي للطفل.

ليس غير مهم في ألعاب الأطفال هي القواعد ، في اللعبة يفسر الطفل أن هناك قواعد خاصة تحدد كيف يمكنك وكيف لا تستطيع اللعب ، كيف يجب عليك وكيف يجب أن لا تتصرف. إذا اعتاد الطفل على اللعب بالقواعد من الطفولة ، فإنه سيحاول مراعاة الأعراف الاجتماعية في المستقبل ، وسيكون من الصعب على الطفل الذي لم يتطور مثل هذه العادة أن يتكيف معها ، وقد لا يفهم سبب الالتزام بهذه القيود الصارمة.

وفقا لخصائص لعبة الأطفال ، يمكن للمرء أيضا الحكم على التطور النفسي والفكري للطفل. على سبيل المثال ، إذا كانت الألعاب تتكرر باستمرار ، فهي ذات طابع طقسي ، ويستمر هذا لفترة طويلة ، فمن الضروري طلب المشورة من طبيب نفسي. إذا كانت ألعاب الطفل عدوانية ، يمكن أن يكون هذا علامة على القلق الشديد لدى الطفل ، وانخفاض تقدير الذات ، وأحيانًا بمساعدة من العدوان ، يحاول الأطفال جذب انتباه الكبار. وربما العدوان ، هذا ما يراه الطفل من جانب الوالدين ، وفي اللعبة يظهر ما اعتاد على رؤيته من حوله.

اعتمادا على العمر ، يجب أن يكون نوع وطبيعة الألعاب للأطفال ما قبل المدرسة مختلفة. وهي:

- للأطفال دون سن 1.5 سنة - مسرحية. لعبة للأطفال من هذا العمر يمكن أن يكون أي كائن يقع في أيديهم. المشي والركض والرمي هي عمليات اللعبة الأساسية.

- للأطفال من عمر 1.5 إلى 4 سنوات - ألعاب حسية للسيارات. يلمس الطفل الأشياء ، وينقلها ، ويتعلم القيام بعمليات مختلفة ، ويحصل على أحاسيس اللمس. في كثير من الأحيان ، في عمر أربع سنوات ، يلعب الطفل دورًا يختبئ ويمشي ، ويمكنه ركوب دراجة سوينغ.

- للأطفال من 3 إلى 5 سنوات - ألعاب مع التناسخ. في هذه السن ، يجب أن يتعلم الطفل نقل الخصائص المختلفة للأشياء إلى بعضها البعض. يمكن للطفل أن يتخيل نفسه مع أي شيء ، مع لعب اثنين من الألعاب ، يمكنه توزيع الأدوار عليهم ، على سبيل المثال ، سيكون أحد الأم ، والثاني - أبي. في هذا العصر ، يتجلى هذا النوع من اللعبة أيضًا على أنه "تقليد" ، عندما يقلد الأطفال ويحاكيون أولئك الذين يحيطون بهم. وهذا يسبب أحيانا غضب الآباء ، ولكن هذه العملية هي مرحلة لا مفر منها في تطور أي طفل ، في حين يتم استبدال الألعاب مع التناسخ من قبل الاجتماعية منها.

- للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 5 سنوات - ألعاب كثيرة القيمة وشاملة والتي يجب أن تتضمن عناصر من الخيال والإبداع والخيال وتنظيمها وتنظيمها.