معظم البالغين الحديثين يتذكرون أن كل شيء في طفولتهم كان "نفسه". الملابس والكتب المدرسية والمواد الغذائية ومقدمي الرعاية والألعاب والحكايات والواجبات المنزلية. في المدرسة ، حاول الفرد إخفاء النموذج. في الروضة - حتى البنات الداخلية لم تكن مختلفة كثيراً عن سراويل الأولاد. ناهيك عن جوارب طويلة.
كما يتذكر البالغون أيضًا المراحل التي وصلنا فيها إلى الوفرة الحديثة والتنوع. يجادل الشعور بالجمعية بطلبات الفردية - فالطفل يستطيع ويريد الهاتف ، "مثل ماشا" ، ومع ذلك ، حالة لون مختلف ، إلخ. وحتى إلى الأبد ، فإن التوائم المتطابقة لا تريد أن تشبه بعضها البعض.
الأطفال يطالبون بفرديتهم. ليس مثل أي ملابس أو شعر أو حتى تدريب فردي. في مدينتي ، يتم تصنيف الآباء الذين لديهم القدرة على دفع 100 دولار شهريًا لتعليم الطفل من خلال الشائعات والقيل والقال ، والتواصل شخصياً مع مدرسي الطفل المستقبليين ، ويبحثون عن التعليم الفردي.
لماذا هذا؟ من الواضح أنها مدفوعة بالرغبة في تطوير كل القدرات الفريدة للطفل وعدم تجاهل أي منهما. ولكن في هذه الحالة ، يتم فقدان اتصال الطفل بالسوسيوم. التواصلية لا تتطور "بمفردها". لا تحصل على المهارات تعلم كيفية التصرف في مجموعة من الأطفال أو البالغين الآخرين. العديد من ألعاب المجموعات النامية غير قابلة للوصول إلى الطفل مع التدريب الفردي. ونتيجة لذلك ، يتفق علم التربية الحديثة وعلم النفس على أنه إذا أراد الآباء أن يكون الطفل قادراً على التواصل بشكل بناء مع أشخاص آخرين ، فعليه أن يبدأ التدريس في أقرب وقت ممكن وفي مجموعات. السؤال "كيف؟"
وقد تم بالفعل تشكيل طلب السكان على نهج مؤهل للغاية لتربية الأطفال. الدولة ، من جانبها ، تريد أيضا رؤية سكان أصحاء بدنيا وأخلاقيا ، علاوة على ذلك ، تريد الدولة ملء "الاحتياطي الفكري" المتسرب للبلاد. ولتنفيذ هذه الأهداف ، يحتاج النظام التعليمي إلى اتباع نهج تدريجي جديد لتعليم أطفال ما قبل المدرسة وتلاميذ المدارس.
من الواضح أن ليس جميع الأطفال موهوبين بما يكفي للمطالبة بالتدريب الفردي.
ومع ذلك ، فإن نظام التعليم الحالي لا يسمح في كثير من الأحيان للهوية بالظهور في المرحلة الأولى من التدريب ، بل ويمكنه أيضًا أن يساعد في تجاوز أي صفات "غير عادية" للطفل ، والتي تتطلب اهتمامًا متزايدًا من جانب المعلم أو المعلم.
كيف يمكننا أن نضمن أكثر الطرق الفردية لتدريب رجل صغير ومواطن المستقبل وفي نفس الوقت ارتباطه بالمجتمع؟
إن أحد الخيارات الممكنة - التعليم المنفصل للأطفال على أساس نوع الجنس ، وإلحاح المشكلة وشفافيتها واضحان. الأولاد منفصلون. يتم فصل الفتيات. ليس جديد ولكن ، كما نتذكر ، كل شيء جديد يحدث بالفعل في مكان ما مع شخص ما.
منذ بداية القرن الماضي ، تقاطع طلاب صالة الألعاب الرياضية والفتيات النحوية وراء جدران المؤسسات التعليمية فقط. في أوروبا وأمريكا ، مثل هذا التدريب واسع الانتشار وما زال يتمتع بشعبية اليوم.
خلال القرن الماضي ، حاول نظامنا التعليمي تثقيف الجميع ، دون الأخذ بعين الاعتبار حقيقة أن الفتيات والفتيان لديهم اختلافات كبيرة على مستوى علم النفس ، والتصورات ، وعلم الأعصاب ، وعلم وظائف الأعضاء. في الرجال والنساء في أي عمر ، فإن القدرة على التذكر والعمل ، وأساليب التفكير نفسها مختلفة لدرجة أنها تتطلب أساليب مختلفة تماما لتطورها ، وهذا واحد من إثباتات التعليم المنفصل للبنين والبنات. الفتيات والفتيان بحاجة إلى مهام مختلفة ، قصائد مختلفة ، تمارين مختلفة وطرق مختلفة تماما لتقديم المعلومات. أيضا ، يجب أن تختلف طرق التأثير على الأفراد في مجموعة من الفتيان والفتيات. أقل بكثير من العوامل التي تؤذي نفس الطفل سيكون عند التدريس في مجموعة متباينة حسب الجنس.
ولا شك أن المعلم سيحصل على نتيجة أعلى مع بذل جهود أقل في تعليم الأطفال "المماثلين".
إذا كان نفس الفهم النفسي السائد في مجموعة من الأطفال ، فإن فعالية الأساليب المستخدمة من قبل المعلمين سوف تزيد.
ولسوء الحظ ، تم النظر في دراسات التعليم المنفصل للبنين والبنات في القرن الماضي على أنها مظاهر الشوفينية أو النسوية لفترة طويلة. وحتى في تلك المؤسسات التعليمية التي سمح فيها ابتكار المؤسسين بإدخال تعليم منفصل للفتيان والفتيات - فإن الأساس المنهجي والنظري ضعيف ويستند إلى مصادر أجنبية.
تم تشكيل المنهج الروسي للتعليم المنفصل في أصول التدريس في أيام روسيا ما قبل الثورة. تشير الدراسات التي أجراها علماء النفس إلى أن طرق العلاج النفسي ، فضلاً عن المشكلات النفسية للسكان أنفسهم ، قد تغيرت على مدار أكثر من 100 عام في مقياس يكفي لتقادم الطرق نفسها تمامًا. وبالتالي ، لا يمكن تنفيذ التدريب على هذه الأساليب القديمة في القرن الحادي والعشرين.
ولذلك ، فإن هؤلاء الأطفال الذين يشاركون حاليا في تعليم منفصل - يتطلبون نفوذا خاصا من المعلمين وعلماء نفس الأطفال لتحديد مدى فعالية الطريقة بشكل عام والتقنيات المختلفة على وجه الخصوص.
في أوروبا ، في الوقت الحاضر ، يزيد تقسيم التعليم بين الجنسين جغرافيته يوما بعد يوم ، حيث يتم اعتماد هذا النهج باعتباره الطريقة الرئيسية لتحسين إنسانية التعليم. الآن أنت تعرف كل شيء عن الحاجة الملحة لمشكلة التعليم المنفصل للأولاد والبنات واختيار الطريقة الأنسب لطفلك.