يحتل كتيب صغير يحمل عنوانًا استفزازيًا بعنوان "بعد ثلاثة متأخرات" مكانًا خاصًا على الرف الافتراضي لأفضل الكتب حول تربية الأطفال. في منتصف السبعينيات ، أصبح الأمر مثيرًا في عالم الدوائر التربوية - كانت الأطروحات المعروضة فيه حديثة جدًا وثورية. ليس البائع الأفضل عالمًا نفسيًا ، وليس معلمًا أو حتى أبًا كبيرًا. Masaru Ibuka هو مهندس ورجل أعمال ، أحد مؤسسي شركة Sony Corporation ، ولكن اهتمامه بعلم وظائف الأعضاء وعلم النفس المتصل بالعمر ليس بأي حال من الأحوال عرضيًا أو سطحيًا. عانى إبن عبقري ياباني من عواقب الشلل الدماغي ، وسعى ماسارو له طرق التأهيل ، قرأ الكثير ، وتحدث مع المعلمين والمبتكرين والفلاسفة والمتخصصين في علم نفس الطفل ، ونظّم ويرأس جمعية تنمية الطفولة المبكرة في اليابان. يتم إجراء الدروس في الرابطة وفقًا للطرق الأصلية وتؤدي إلى نتائج معجزة حقاً. فالأطفال ، الذين ترعرعهم إيبوكا ، يرسمون بشكل جميل ، يسبحون مثل الدلافين ويلعبون ويؤلفون الموسيقى السمفونية ، بطلاقة لغات أجنبية - وفي الوقت نفسه تبقى مرحة ومبهجة ومكيفة بشكل جيد للبيئة الاجتماعية. لا يصدق ، لكنه حقيقي!
ومع ذلك ، لا يعطي Masaru Ibuka وصفات لتعليم المهوسون. وعلاوة على ذلك ، فإن المبادئ المنصوص عليها في كتابه الشهير هي اليوم الممارسة المعيارية للآباء والأمهات مدروس ورعاية. هناك أيضا نقاط خلافية يجادل معها الخبراء المعاصرون حول التنمية المبكرة. ومع ذلك ، فإن كل شخص مهتم بمشكلة التطوير والتعلم المبكر ، سيكون مفيدًا جدًا لقراءة هذا الكتاب - حتى إذا كان طفلك قد تحول بالفعل إلى ثلاث سنوات.
لا تتأخر!
من الولادة إلى عيد ميلاده الثالث ، يذهب الطفل إلى الطريق ، ويمكن مقارنته بطرق عديدة مع كل الحياة اللاحقة. في السنوات الثلاث الأولى من الحياة ، يتطور الدماغ البشري بمعدل لا يصدق. في هذا الوقت ، يتم تشكيل 70-80 ٪ من الروابط العصبية بين خلايا المخ ، والتي من شأنها أن توفر لمزيد من التطور الفكري والإبداعي والعاطفي للشخص. وهذا يعني أنه إذا لم تقم بإنشاء قاعدة صلبة خلال هذه الفترة ، فمن غير المرجح أن يؤدي كل التدريب الإضافي إلى نتائج رائعة ، تمامًا كما من غير المحتمل أن يحدث اختراقاً عند العمل على كمبيوتر ضعيف وسيئ.
ومع ذلك ، في نظام التنمية البدائية في وقت مبكر ماسارو إيبوكي - وهذا ليس بأي حال من الأحوال التغذية القسرية للأطفال من خلال الحقائق والأرقام. في رأيه ، من المستحيل التملص من الفتات بمعلومات وانطباعات جديدة - إن دماغ الطفل ، مثل الإسفنج ، يمتص المعرفة بسرعة ، ولكن عندما يشعر بأنه "كافي" ، يتم تشغيل آلية القفل ولا يتم ببساطة فهم المعلومات الجديدة. التي يجب أن تتطابق فيها مع قدرات طفلك وتلبية احتياجاته.
ما لتدريس؟
تم بناء برنامج التنمية لكل طفل على حدة. لكن من الضروري أن نأخذ بعين الاعتبار المفارقة ، لكن مع ذلك ، فكرة دقيقة للغاية: فبالنسبة إلى عقل فضولي شابة لا توجد أفكار واضحة حول المشاكل العقلية التي تكون صعبة وسهلة. على عكس الصور النمطية لدينا حول تسلسل عملية الإدراك ، فإن الطفل هو كل شيء جديد ، كل شيء مثير للاهتمام. واعتبر ماسارو إيبوكا أنه من المهم للغاية أن يقدم للأطفال العديد من الأمور المختلفة والمعقدة ، من وجهة نظر شخص بالغ ، لكي يدركوا الأشياء ، ويلاحظون في الوقت نفسه أن "الجبر بالنسبة للطفل ليس أكثر تعقيدًا من الحساب".
وهكذا ، نأخذ الأطفال بعيدا عن الطوابع ، وتوسيع آفاق المعرفة. ونتيجة لذلك ، يتم تشكيل مهارة وحاجة لفهم واحدة جديدة ، والتي ، بدعم من المقربين ، لن تتلاشى في المستقبل.
Masaru Ibuka من الصعب إرضاءه جدا ويطالبون بجودة المواد التعليمية. في رأيه ، كما يجب أن تلعب المساعدات البصرية للدروس التنموية لا لعب مصنوعة من قبل البالغين محدودة خصيصا للأطفال ، ولكن جميع كنوز الحضارة العالمية. عليك أن تتعلم على عينات من الدرجة الأولى!
دع الطفل في سن مبكرة يرى صوراً لفنانين عظماء ، يسمع أفضل الأمثلة على الموسيقى الكلاسيكية ، يقع في الحب ويتذكر قصائد الشعراء البارعين.
اللغات والموسيقى
في نظام التنمية البدائية في وقت مبكر يتم إرفاق ماسارو إيبوكي أهمية كبيرة لتعلم اللغات الأجنبية في وقت مبكر والتعرف على الثقافة الموسيقية.
يتواصل معظم الطلاب الموهوبين الذين بلغوا الرابعة من العمر بحرية في 5-10 لغات ، دون صعوبة في المرور من واحد إلى آخر. معرفة العديد من اللغات الأجنبية تعتبر Ibuka القاعدة لكل شخص.
حقيقة معروفة: من الأفضل استيعاب الانسجام الموسيقي في الطفولة. بعض من أفكاره التربوية Ibuka صيغت تحت تأثير المعلم الفريد ، عازف الكمان Shinichi Suzuki. جاء البروفيسور سوزوكي نفسه إلى فكرة صناعة الموسيقى المبكرة عندما قدر السرعة التي يتعلم بها الأطفال لغتهم الأصلية وبنيتها الصوتية والتناغم النحوي. وجدت إيبوكا أن التدريب الأكاديمي للموسيقى في سن مبكرة ليس فقط "يخفف الروح ويحسن الشخصية" ، ولكن أيضا من خلال التدريب المنتظم يعزز المثابرة والقدرة على التركيز ، وفي النهاية ، من الأسهل على أي شخص تعلم معرفة جديدة وأداء أي وظيفة ، إلى أي مدى علاوة على ذلك ، وجدت إيبوكا علاقة بين استوديوهات الموسيقى وتطوير صفات القيادة.
التربية البدنية - هتافات ، هتافات!
دعا Ibuka لتعليم الأطفال السباحة عند الولادة والتزلج على الجليد والزلاجات الدوارة ، عندما لا يزالون يأخذون خطواتهم الأولى فقط. لذلك فإن الأطفال بسرعة وبكل سرور سيطور التوازن والتنسيق بين الحركات. ويتعلم الأطفال الأكثر حاذقاً والمطورة جسدياً ، كقاعدة عامة ، معرفتهم أسرع بكثير من أقرانهم.
من المفيد ، في الوقت الذي ، تحت تأثير أفكار د. بنجامين سبوك ، أن النوم المشترك مع طفل كان يعتبر غير لائق تقريبا ، ورفرف الفتات على يده ، ماسكارو إيبوكا ، على العكس من ذلك ، يدعو الأمهات إلى أخذ الأطفال في أذرعهم وبمفردهم السرير ، والغناء لهم الأغاني ، مهد ، حكايات وعموما التواصل قدر الإمكان.
في اتصال وثيق مع الأمهات والفتات إيبوكا رأى العامل الحاسم في تكوين شخص متعاطف. وفقا ل Ibuki ، ينبغي أن يكون للطفل نظام صارم وجدول زمني واضح لجميع الفئات. من الجدير بالذكر أن Masaru Ibuka يقترح استخدام جهاز تلفاز باعتباره جهازاً مسرعًا يحسب الوقت ، على سبيل المثال ، حان الوقت للاستعداد للنوم بعد البرنامج الإخباري المسائي. انتقال موسيقى الصباح - إشارة إلى حقيقة أن الوقت قد حان للذهاب لغسل.
صارم في اللغة اليابانية
تقول الصورة النمطية عن التعليم "الياباني" أنه في أرض الشمس المشرقة ، يُسمح للأطفال بكل شيء حرفياً ، ولكن في مرحلة ما يتحول المكسرات ، ويتم دمج اليابانيين الصغار في الهيكل الهرمي الصارم للمجتمع ، حيث لا يمكن التشكيك في سلطة الشيوخ.
يعتبر Masaru Ibuka أن هذا النهج خاطئ للغاية.
في السنوات الأولى من حياة الطفل ، من الضروري أن يكون لطيفًا معه ، ولكنه صارم ، ومع تطور شخصيته ، يتدفق تدريجياً من المقود ويظهر الاحترام لإرادته.
من الصعب أن تمر على طول النصل ومراقبة التوازن الأمثل بين الشدة المفرطة والسماح. يجادل ماسارو إيبوكا بمفهوم التعليم المجاني ، "عندما تتابع أمي وأبي احتياجات ومتطلبات الطفل فقط (يتغذى - عندما تسأله الفتات نفسه ، يتم وضعه في الفراش - عندما يقع الطفل نفسه من الإرهاق ، إلخ.). عندما لا تملي البالغين ، لا تتحكم في حياة الطفل أو تتحكم فيها ، فإن مسارو إبوكا يساوي تجاهل اهتمامات الأطفال بل وحتى يوبخ هؤلاء الأمهات والآباء في غياب الحب الحقيقي للفتات ، في اللامبالاة والأنانية.
ينتقد معظم أسلوب ماسارو إيبوسي لأنه يسمح بالعقاب الجسدي للأطفال الصغار ، ولا سيما الردف. يشرح المؤلف نفسه موقفه بهذه الطريقة: في غضون 2-3 سنوات ، يولد الطفل احترامًا لذاته ، لذا فإنه من الصعب بالفعل أن ينتقد بصرامة الفتات في هذا العصر.
كلما تم وبخ الطفل ومعاقبته ، كلما أصبح أكثر عصاة ومتقلبة.
لتجنب تطور هذه الحلقة المفرغة ، لا يوجد سوى مخرج واحد - لتعليم الأطفال الانضباط ، في حين أنهم لم يبلغوا سنة بعد الآن.
في أي حال ، لا ينبغي للعقاب الجسدي أن يحط من شأن شخصية الطفل ويوقظ العطش للثأر. فمن الضروري الثناء في كثير من الأحيان ، لتأنيب ومعاقبة أقل في كثير من الأحيان. وعلى أي حال ، لا تسيء استخدام أطراف ثالثة ، تذكر أن الإكراه هو أسوأ طريقة للتعلم. فالرعاية للتنمية الفكرية لا تعني العنف ، بل إيقاظ الاهتمام بعملية الإدراك.
إقليم التنمية
يؤكد ماسارو إيبوكا على أن الأطفال بحاجة إلى حب ورعاية الكبار ، ويشجع الأمهات على التضحية بطموحاتهن الوظيفية من أجل أن يكونوا قريبين من أطفالهم ويعلمهم حِكمتهم اليومية. يكتب عن دور الأب المحدد ، وعن مزايا العائلات الكبيرة ، حيث يرتبط الأجداد بتعليم العديد من الأحفاد. من المهم أيضًا التواصل مع الأطفال الآخرين ، فهي تحفز عقل الطفل ، وتنمي شعورًا بالمنافسة ، والوئام الاجتماعي ، والخيال ، والحدس ، والرغبة في أن تكون أولًا. مثل هذه الاتصالات على مستويات مختلفة ستساعد في إيجاد توازن بين الاجتماعية والفردية ، لتشكيل الشعور بالمسؤولية في الفتات ، والحق في احترام الذات. هذا التوازن هو أساس التفاعل الناجح مع المجتمع.
لا يعطي Sensei Masaru Ibuka وصفات طبية وحلول جاهزة - يشاركه رؤيته للتطوير المبكر والتعلم ، ويحكي عن النتائج التي يصل إليها "أطفاله" ، ويدعو الآباء إلى اختيار تلك المكونات من الطريقة التي يعتقدون أنها مناسبة أكثر لطفلهم. ربما تكون الفكرة الأساسية هي أنه ليس الوراثة ، ولكن البيئة ، البيئة الاجتماعية ، المعلمون الماهرون والمدروسون ذوو أهمية قصوى لتنمية قدرات الطفل ، بطبيعة الحال ، تكون الأشياء الطبيعية مهمة ، ولكن فقط tr تمكينها سيتم فتحها بالكامل بشكل كامل.
بدا Masaru Ibuka بعيدا إلى الأمام.
اعتقد فقط الآباء والأمهات المحبين ، ماسارو إبوكا ، طرق لتعليم الشخص الذي لن يتكيف فقط مع أي صعوبات ، ولكن أيضا تكون قادرة على خلق واقع جديد من تلقاء نفسها.
نصائح مهمة
لم تختر ماسارو إيبوكا ألعابًا وألعابًا تعليمية جديدة ، مثل العديد من المنهجيين الآخرين ، ولكنها أعطت بعض النصائح الفعالة للغاية.
1. تعلم الشعر عن ظهر قلب. هناك حالات تحدث فيها الأطفال في سن الثانية من العمر عن طريق قلب تشوكوفسكي ، في حين أن أقرانهم لا يستطيعون أن يتذكروا الركيزة عن البكاء في تانيا.
2. خذ الفتات في ذراعيك.
يؤثر الاتصال والتواصل الجسدي مع الوالدين ليس فقط على ذكاء الطفل ، ولكنه أيضًا يشكل شخصًا متجاوبًا ومتجاوبًا. وبصفة عامة - التواصل والتفاعل مع أولياء الأمور لا يمكن أن يكون أكثر من اللازم. لا يمكن أن يدخر الوليد النوم المشترك والمودة.