في غضون ثلاث سنوات يتحول الطفل من الطفولة المبكرة إلى مرحلة ما قبل المدرسة في مرحلة الطفولة. وشكل السمات الشخصية الرئيسية. يتم تحليل الموقف تجاه العالم ونفسه كجزء من البيئة. يعتمد مستقبل الرجل الصغير على كيفية تطوره في هذه الفترة. سوف تظهر الأخطاء والثغرات في تنشئة طفل عمره ثلاث سنوات بالضرورة في بداية الحياة المدرسية.
ما هي الثغرات في التعليم التي نسمح بها.
نحن مشغولون باستمرار بشيء ، وليس لدينا وقت كاف لأطفالنا. يبدو لنا أن هناك أشياء أكثر أهمية يجب القيام بها. مهمة عاجلة من رئيسه ، والتنظيف - الطبخ - الغسيل ، والأقارب المرضى ، والبرامج التلفزيونية المثيرة للاهتمام ... مثل الأطفال يمكن أن تنتظر. ولكن ، كما اتضح لاحقا ، لا ينتظرون. بدأوا في البحث عن الاهتمام على الجانب ، عند الناس الغرباء. ثم يصبح آباؤهم غرباء لهم. لذلك ، بغض النظر عن مدى صعوبة ذلك ، تحتاج إلى اتخاذ القاعدة على الأقل ساعة في اليوم للانسحاب للاتصال الوثيق مع الطفل. على سبيل المثال ، قبل الذهاب إلى الفراش ، اجلس حول سريره. بات على رأسه ، ونسأل كيف ذهب يومه.
بعض الآباء لا يعرفون كيف يكونون حنونين ، فهم يعتبرون كل هذا "حنان لحم العجل" غير الضروري. الانضباط والدقة هي القيم الحقيقية في العرض التقديمي. و "syusi-pusi" يمكن أن تضر فقط. مثل هذا الرأي الخاطئ هو فجوة خطيرة في تنشئة طفل عمره ثلاث سنوات. تذكر ، مداعبة الطفل ضروري كدليل على حب الوالدين. شعور الحب ، يجند الثقة بالنفس. من ناحية أخرى ، يمكن أن يتحمل الطفل رغبتك المتكررة في خنقه في الذراعين وتقبله علناً. حاول ألا تفرض مشاعرك عليه. دع المبادرة تتحسن من الطفل.
الإفراط في التساهل الذاتي أيضا لا يفيد الطفل. يصبح الأطفال المدلّلون محور اهتمام العائلة. لا يتم حرمانهم من أي شيء ، فهم محميون من جميع المشاكل. واجهت مع صعوبات الحياة الأولى ، فهي غير قادرة على التغلب عليها. إن هؤلاء الأطفال الذين يشعرون بالوحدة الجماعية ، يشعرون بالوحدة - لأنهم لم يعودوا نجومًا.
لا اريد وانا لن.
لقد كتب الكثير عن أزمة ثلاث سنوات. كل شيء عنه سمع ، مهيئًا أخلاقياً له. وهو ، الأزمة ، ما زال قادراً على "التسلل" دون أن يلاحظها أحد. خاصة بالنسبة للوالدين الذين يربون طفلهم الأول. في البداية ، أنت لا تولي اهتماما لحقيقة أن مثل هذا الطفل الخفي والمطالب بدأ يلعب أكثر قليلا متقلبة. في بعض الأحيان الاستجابة الكافية لأفعالك والكلمات. يبدأ التصرف بشكل غير عادي في المواقف العادية. شطب كل شيء إلى حقيقة أن الطفل قد أفسد ، تحاول تقوية التأثير التعليمي. ثم تدرك مع الحيرة أن الإجراءات التعليمية القديمة التي تم التحقق منها ، أو الإجراءات الجديدة لا تعمل عليها. لا سوط ، لا جزرة ، لا شيء على الإطلاق.
يتفاقم الوضع من يوم إلى آخر فقط - الطفل كبديل. لانهائي "أريد - أنا لا أريد" ، "أنا لن - لن أفعل". الهستيريا من الصفر ، "لا" أبدية لأي اقتراح ، لا هوادة فيها وعنيد. ثم تبدأ تدريجيا في فهم أن هذه هي الأزمة ذاتها! يمكن أن تبدأ في 2.5 سنة ، وربما في 3.5. في هذا الوقت تقريبا ، يتشكل الأطفال الوعي الذاتي ، وهذا هو السبب في الأزمة الوشيكة. يصبح التواصل معهم أكثر صعوبة. كلما كنت تتصرف بشكل أكثر صرامة مع الطفل ، يصبح الرجل العنيد الذي لا يطاق أكثر. الأخطر هو الخيار عندما يضرب الكبار الأطفال ، مما يوحي بأنهم يعلمونهم درسًا جيدًا في الطاعة. يتم تحقيق التأثير: فازت أمي وأبي في هذه المعركة. لكن الطفل ، وليس التوفيق مع دور المهزوم ، سيسعى إلى كسبه على أقرانه. يمكنه أن يصبح متسلطًا ومقاتلًا.
يجب على الآباء الصارمين أن يضعوا في اعتبارهم أنه في غضون ثلاث سنوات ، وتشكيل شخصية. لا تفرض باستمرار رأيك. هذا يمنع رغبة الطفل في الوقوف والتخلي عن مكانه في العالم من حوله. لا "كسر" الشخص في بداية تطوره. يبدأ الأطفال الذين تم تكريمهم بالمطالبة باحترام أنفسهم ونواياهم وإرادتهم. وعن طريق العناد ، يحاولون أن يرينا أن لديهم هذه الإرادة. كما أنهم يشعرون بشخصيتنا ويجدون نقاط ضعف فيها. من أجل استخدامها للدفاع عن استقلالهم. عنادهم باستمرار إعادة فحص لنا. ما الذي نحظره ، هل هو ممنوع حقًا ، أو إذا بذلنا المزيد من الجهد ، يمكن تغيير الوضع؟ كلماتهم المفضلة هي "لا" ، "لا أريد" و "لن أفعل". مهما كان ما تقدمه ، أيا كان ما ستطلبه ، فإن رد الفعل الأول سيكون "لا". لأن هذا الاقتراح يأتي منك ، والآباء. كيف لا أستطيع أن أخسر أعصابي؟!
لكن انظر إلى الأمر من الجانب الآخر. أنت أيضا غالبا ما تقول لا له. الحلو لا يمكن ، ولعب كرة القدم في الشقة ، أيضا ، لا يمكنك شراء سيارة ولا تشمل الرسوم. وبدأ في نسخك. يكبر الطفل ويدرك أنه نفس الشخص مثل الآخرين. على وجه الخصوص - كما والديه. وليس هناك عدم مساواة ، كأنك صغير ، وأنا كبير ، لن يكون المريض أكثر من ذلك.
لماذا لا يطيع الأطفال؟ لأنهم لا يفهمون لماذا من الضروري أن تفعل بالضبط كما تطلب الأم. لا يفهمون الكثير من الأشياء الأولية التي يمكن فهمها لأي شخص بالغ. ليس لديهم بعد التفكير المنطقي. حسنا ، كيف يمكن لرجل يبلغ من العمر ثلاث سنوات أن يفسر سبب حاجته إلى الذهاب إلى الحديقة ، إذا كان لا يريد الذهاب إلى هناك اليوم؟ ولماذا لا تشتري له أمي آلة يريدها بشدة؟ أو لا يسمح لك بتناول الكثير من الشوكولاتة؟ بالإضافة إلى ذلك ، لا يمكنهم فهم المعلومات على الفور. يجب تكرارها عدة مرات ، حتى تفهمها في النهاية وتضع بعض الاستنتاجات لنفسها.
يجب على الآباء تحمل هذه الفترة الصعبة بأقل خسارة. الأكثر منطقية في هذه الحالة لن تأخذ كل شيء يحدث بجدية ، وإظهار المرونة والصبر. استمر حول النزوات لا يستحق ذلك ، ولكن عندما يكون من الممكن التنازل عن الألم ، حاول ألا تلهب الوضع مع تمسكك بالمبادئ.
يريد أن يكون مستقلا - فليكن. وأنت لا تتدخل في شؤونه حتى يسأل. لا يمكن ربط زر على بلوزة له ، نفث ، يغضب أصابعه لا طائل - لا تتدخل. لا يزال لا يقدر ، وعلى الأرجح ، سوف يغضب منك أكثر. كيفية اللباس واللباس. اسحب الجوارب بشكل غير صحيح - قل: "الرجاء تغيير لباس ضيق". سترة مزركشة بشكل سيئ - أشر إلى الخطأ واطلب التصحيح. وهكذا في كل شيء. العب بقواعده. عندما تعود للمنزل ، اطلب منه أن يجد نعالك. أو خذ الأطباق إلى المطبخ ، امسح الطاولة بقطعة قماش بعد تناول الطعام. إشراك الطفل في تنظيف الشقة. إذا لم ينجح ، تقديم المساعدة. ودعه يتعلم.
طفل لا يهدأ.
دائمًا ما يكون شاب في الثالثة من عمره مشغولًا ببعض العمل. ثم يرسم شيئا ، ثم يقطعه ، ثم يجلب "أوامره" في الشقة. ويحتاج إلى وقت للنظر من خلال النافذة ، واللعب بالجرار ، والتحدث على الهاتف مع جدته وقراءته مع والدته قصة خيالية. هو فخور جدا بمواهبه. إذا كان قبل عام يتمتع بالعملية بغض النظر عن النتيجة ، فهو الآن راضٍ عن حقيقة أنها تسير على ما يرام. ولذلك ، فإنه ليس من المستغرب أنه ، بعد أن تعلمت قطع مع مقص ، فإنه لا يمكن إزميل الجبال إزميل من الورق. وبعد أن أتقن الرسم من منزل ، دائما يصور فقط. وأينما الرهيبة: على المناديل ، وكوبونات ، في دفتر الملاحظات من الآباء والأمهات وحتى على ورق الجدران. يظهر النقد الذاتي ، يبدأ الطفل في تقييم نجاحهم بشكل أكثر واقعية. يمكن أن يكون مستاءً إذا لفت أو أبهر شيئًا ليس جميلًا كما يشاء. أو ألقت الكرة ليس بعيدًا عن أخيه الأكبر. هو بالفعل يسعى إلى الكمال. ومهمتنا هي أن نوضح له كيفية تحسين نتائجه.
العمر في 3-4 سنوات هو الأكثر ملاءمة لإتقان مهارات العمل اليدوي. من الضروري في هذا السن تعليم الطفل غسل الأيدي بشكل صحيح ومسحها. تفريش أسنانك ، وضع الأحذية في خزانة ، تنظيف لعبك. ثم هو نفسه سوف يبدأ اتباع الروتين.
الاطفال يحبون الرسم. في حين أن رسوماتهم تشبه إلى حدٍ كبير رسومات الشعار المبتكر ، فيمكنهم معرفة شيء ما عن المؤلف. على سبيل المثال ، حول مستوى تطوره العقلي. ثبت أن هناك تبعية مباشرة بينه وبين طبيعة نشاط رسم الطفل. خلال 12-15 شهرًا ، يستطيع الطفل الذي يتطور عادةً رسم خطوط غير منتظمة. في 2-2،5 سنة - لنسخ الدائرة ، في 2،5-3 سنة - صليب ، وفي 4 سنوات - مربع.
ارسم القليل من الناس يبدأ الأطفال حوالي 3 سنوات. وهي تشبه رأسيات الأرجل ، وتتألف من ثلاثة أجزاء: الرأس ، العينين ، الساقين أو اليدين ، والتي يمكن سحبها بشكل منفصل عن الجسم. من 4-4.5 سنة ، فنان صغير يسحب بسهولة رجل من ستة أجزاء. بالمناسبة ، بالنسبة إلى أخصائي نفسي نفسي ، فإن رسم الشخص هو المصدر الأكثر دقة للمعلومات عن الطفل.
لتقليل الفجوات في تربية الطفل ، تحقق مما إذا كانت تتطور وفقًا للمعايير الفسيولوجية. فيما يلي المؤشرات الرئيسية لتطوير الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات.
التطور البدني للطفل. يجب على الطفل:
• قم بلعبة ميكانيكية.
• بواسطة إشارة لتقييد الحركة.
• القفز من الطول إلى الطول من 15-20 سم.
• القبض على الكرة دون الضغط على الصدر. رميها بكلتا يديه.
التطور العقلي للطفل. يجب على الطفل:
• تعرف على ستة ألوان أساسية. حدد العناصر حسب اللون والظل.
• معرفة بعض الأشكال الهندسية: "الدائرة" ، "المثلث" ، "المربع".
• عد إلى خمسة.
• معرفة الوقت من اليوم والموسم.
• طرح الأسئلة: "لماذا؟" ، "ماذا؟" ، "لماذا؟".
• الاستماع والرد. حدد رابطًا مهمًا في القصة أو الحكاية.
التطور العاطفي للطفل.
• يتطور الشعور بالعار.
• إنه قادر على التعاطف والتعاطف ، يبدأ في فهم الحالة العاطفية لأشخاص آخرين.
• فوري ومبهج.
• يمكن التحدث عن مشاعرهم.
• يفهم قواعد السلوك ، لكنه لا يسيطر تماما على رغباته ومشاعره.
ارتكاب الأخطاء هو ضعف الإنسان. والكرامة الإنسانية هي التعرف عليها.