التفاؤل هو نقص المعلومات. ربما هذا هو السبب في أن الأمهات الشابات قلقات للغاية بشأن تطور الجنين. لأن المعلومات التي لديهم اليوم هي البحر! دعونا نحاول أن نصبح متفائلين بعد كل شيء وأن نفهم ما هي المعلومات حول تطور خطاب الأطفال الصغار إلينا دون جدوى في محاولة تقديم الحقيقة في الملاذ الأخير ، والتي هي مفيدة وصادقة. من المدهش حقًا أن بعض الأفكار الخاطئة غير مجدية. الأكثر شيوعا من الآراء السائدة في الناس سوف نقارن مع المعرفة العلمية ، وبعد ذلك يصبح من الواضح ما إذا كانت هذه أسطورة أو الحقيقة حول تطوير وتكوين الكلام في الطفل.
رقم الرأي 1
صدمة الولادة تؤدي حتما إلى اضطراب في تطوير وتكوين الكلام في الطفل.
توقع بشكل لا لبس فيه تطوير وتكوين الكلام في الطفل لا يمكن. قد يكون من الملاحظ أن صدمة الولادة لا تؤثر على التطور المستقبلي للطفل ، بل يحدث في كثير من الأحيان.
إن تعويض صدمة الولادة سيساعد بشكل منهجي على تنظيم تطور الكلام (من سنتين) ، وإجراءات التحصين ، وفي بعض الحالات - العلاج بالعقاقير. ومن ثم في سن المدرسة لن يكون هناك أي مظاهر لرضوض الولادة.
رقم الرأي 2
الأولاد يبدأ الحديث في وقت لاحق من الفتيات.
ويرتبط هذا "الظلم" ببعض ملامح تطور وتشكيل الكلام في الطفل والنظام المركزي الذي يتم وضعه فيه. إن الذكاء اللفظي لدى الفتيات أفضل تطوراً منه في الجنس الأقوى. ، والحاجة إلى الاستجابة بسرعة لفظيا لسلوك الطفل ، للتواصل معه ، للإجابة على أسئلته التي لا نهاية لها.هذا لا يعني أن الأولاد متخلفين عن أقرانهم في تطوير الخطاب.
"لاحقاً" لا تعني "أبداً" أو "سيئاً". ولكن معرفة هذه الميزة تستحق العناء ، خاصة وأن أكثر من نصف جميع التشخيصات اللفظية في الأولاد. إذا لم يكن هناك طفل يبلغ من العمر عامين لديه كل شيء من أجل تطوير الكلام ، فعليك البدء بشكل منتظم للانخراط بالفعل في مثل هذه السن المبكرة لتفادي التأخير الخطير في الكلام في المستقبل. إن النظام العصبي للأولاد أكثر عرضة للخطر ، يجب أن يؤخذ ذلك في الاعتبار ، وبالتالي فإن تطوير وتكوين الكلام في الطفل يمكن أن يستمر لفترة أطول.
الرأي رقم 3
Onomatopoeia والهذيان هي كلمات كاملة.
في علاج الكلام ، الكلمة هي نظام صوت ثابت بثبات على كائن أو شخص أو ظاهرة معينة. على سبيل المثال ، قد يعني "mo" مقطعًا من سنة واحدة "رطبًا" أو "لبن". إذا تم استخدامه فقط بهذا المعنى ، فهذه هي الكلمة الحقيقية. "نصف الكلمات" مثل "moo" ، "quack" ، "bang" "بوبو" - الكلمات الأولى والمهمة في حياة الفتات ، يبدأون بالحديث.
الرأي رقم 4
في كل عمر ، يجب أن يتكلم الأطفال عددًا محددًا تمامًا من الكلمات. الرجل ليس جهاز كمبيوتر. لا توجد قواعد صارمة لعدد الكلمات في أي فترة زمنية معينة من تطورها ، كما أنه من المستحيل توقع ، مع دقة الأسبوع ، عندما يبدأ الطفل في المشي أو جمع الهرم. الطفل - أولا وقبل كل الفردية ، من الضروري احترام ملامح تطور طفل معين. في علاج النطق لا يوجد سوى عدد تقريبي من الكلمات - وهو الحد الأدنى الذي يمكن للأم أن تتوجه إليه. لذا ، قد لا تظهر أول كلمات يمكن التعرف عليها حتى عام واحد ، ومن سنة إلى سنة واحدة 4 شهور يكفي أن الطفل استخدم 3-4 كلمات في الخطاب. كثير من الأمهات ، بعد أن سمعن عن الشريط المتضخم من خلال عدد الكلمات (10-20 في سنة واحدة من العمر) ، خائفات ، ولا يعتبرن أن الكلمة عبارة عن قرد يتعلق بالموضوع أو الظاهرة. على أي حال ، هذا النهج ضيق نوعًا ما ، نظرًا لتقييمه لفتات الفتات ، فمن الضروري الانتباه إلى حجم فهم الكلام المقلوب ، وعاطفة وفضول الطفل ، ونشاط الكلام الذي يمكن أن يتجلى من خلال الهذيان دون توقف ، الخداع ، النطق. وتكوين الكلام في الطفل ممكن فقط من خلال عدد الكلمات التي يلفظ بها ، فهو مستحيل.
الرأي رقم 5
كان صبيا واحدا (فتاة) صامتا حتى سن 3 سنوات ، ثم بدأ يتحدث في عبارات كاملة. من و عندما اخترعها لأول مرة ، نحن لا نعرف ، ولكن الضرر من هذا الخطأ كبير. العديد من الأمهات ، يلاحظ أنه مع خطاب الطفل ليس كل الحق ، وسحب مع زيارة للمتخصصين سنة بعد أخرى ، مما تسبب في تطور ضرر طفل لا يمكن إصلاحه. هناك بعض قوانين التنمية ، بما في ذلك الكلام ، والتي تنص على أنه في سن الثانية يجب أن تشكل عبارة عن الطفل (أي جمل كلمتين ، حتى لو كانوا يهذيون). إذا لم يحدث ذلك ولمدة 2.5 سنة ، فقد حان الوقت لإصدار الإنذار والذهاب لرؤية معالج الكلام.
من المشكوك فيه أن الطفل الذي يعاني من تأخر قوي في الكلام (وبالتالي النمو العقلي) فجأة بدأ فجأة في اللحاق بأقرانه دون مساعدة خاصة. للقيام بذلك ، لا يملك الطفل ببساطة الموارد ، بالإضافة إلى "خبرة" تأخر النطق كبيرة بالفعل. نقص الموارد يعني أن التطور يكسر مساره ليس بطريق الخطأ ، ولكن تحت تأثير الأسباب الجدية: على سبيل المثال ، صدمة الولادة ، الأمراض في السنة الأولى من الحياة ، إلخ.
لنفترض أن هذا الطفل يتمتع بقدرات تعويضية عالية ، وقد تغلب على هذه المشاكل جيدا: فقد بدأ في الجلوس ، والمشي ، والاهتمام بالآخرين في الوقت المناسب. ولكن ، حتى ذلك الحين ، يتطور خطابه بطريقة أو بأخرى ، وهذا يعني أنه كان هناك أيضا المشي ، الهذيان ، والكلمات الأولى. لا يقول مثل هذا الفتور أنه "كان صامتًا" حتى 3. إذا كان الطفل لا ينشر فعلًا أو يكاد لا يصدر أصواتًا للكلام ، فلا يحاول أن يثرثر ، ولا يمتلك دساتجة صوتية ، ثم يشير على الأرجح إلى أي من الفئتين. الأطفال الصم ، أو الأطفال الذين يعانون من أشكال خبيثة من التخلف النفسي للكلام (التوحد ، و oligophrenia ، وما إلى ذلك) من الواضح أنه لن يكون قادرا على التحدث عن مثل هذا الصغير نفسه. كل طفل سيكون مفيدا لزيارة معالج الكلام في 2 سنوات ، ثم في سنة أخرى. إذا تم الكشف عن تأخير في تطوير وتكوين الكلام في الطفل ، ثم ، من T هو أطول لبدء فصول خاصة، وأكثر فعالية أنها ستكون.
رقم الرأي 6
إذا كنت تتحدث كثيرا مع الطفل ، يمكنك أن تفعل الكثير من الضرر. للوهلة الأولى ، تتناقض هذه الفكرة مع الفكرة المقبولة عمومًا بأن الأطفال بحاجة إلى التحدث باستمرار وبشكل متكرر. بفضل بيئة الكلام الغنية ، يكون التطوير أفضل. ومع ذلك ، كل شيء جيد في الاعتدال. يحدث أن الأم "تعمل" في وضع الراديو - أي أنها لا تتوقف عن الكلام لدقيقة واحدة ، فإنها تتعب من هذا التيار من الكلام ، ولكن أسوأ شيء هو أنه يضر الطفل. التي نتواصل معها ، ونمنحها التوجيهات ، ونعلم شيئًا ما.عندما يكون تدفق العبارات غير محدود ، يعتاد الطفل على شاشة الضوضاء ويغلق ببساطة.
غالباً ما يسمع المرء شكا من الاكتئاب من الأمهات والجدات (الآباء ، كقاعدة عامة ، يتحدثون في كثير من الأحيان مع الأطفال وفي كثير من الأحيان على الأعمال التجارية): "لا يبدو أنه يسمع ما يقولونه له." إن الطفل يستمع حقا ، لكنه لا "يسمع" من أجل منع حدوث ذلك ، من الضروري إعطاء الطفل للبقاء في صمت ، للعمل على شؤونه الخاصة ، لتعلم مهارة واحدة أو أخرى بمفرده. في الواقع ، كقاعدة عامة ، يرافق خطاب الأم بدون رعاية عرض لتطوير الألعاب ، وبالتالي ، المهام تذهب واحدا تلو الآخر. ودعا المعلم SN نيكيتين هؤلاء الأطفال "المنظمة" ، وهذا هو ، مجرد وصاية تعذيب وتعليمات من البالغين. في صمت ، من الأسهل على الشخص جمع أفكاره ، والاستماع إلى نفسه ، لرغباته ومشاعره.
من المفيد ترتيب تطوير وتكوين الكلام في الطفل ، "دقيقة من الصمت" في الطبيعة ("دعونا نلتزم الصمت ، ما الذي سمعته؟"). وأثناء الدروس التنموية ، قل فقط الأكثر ضرورة: "دعني أريكم ، ثم تجربها بنفسك." من الأفضل إظهار المزيد وإعطاء الطفل لإجراء التجربة والخطأ.
رقم الرأي 7
يمكن أن يؤدي وجود لُبٌّ هيون مبتور إلى اختلال في جودة الصوت.
هذا الرباط الصغير تحت اللسان له أهمية كبيرة في تطوير وتكوين الكلام في الطفل. وبمساعدته ، يمكننا نطق ما يسمى بالأصوات "العليا" - "w" ، "x" ، "p" ، "l" ، في النطق الذي يرتفع فيه اللسان إلى الحنك الصلب أو إلى قاعدة الأسنان العلوية. الطفل غير قادر على رفع اللسان ، لعق الشفة العلوية ، وفي الحالات الصعبة حتى يتمسك اللسان من الفم.عندما يتم لجام المجد ، فإنه يطول ويصبح من الممكن أن ينطق الصوت العلوي.ويتم ذلك عادة في سن 1-2 أشهر أو بعد 5 سنوات ، عندما يتم تأسيس سبب الأصوات المضطربة في الطفل.
في الحالات الخفيفة ، يمكن أن يتمدد اللجام باستخدام تدريبات خاصة logopedic والتدليك.
الرأي №8
التعثر في خطاب الطفل يؤدي إلى التأتأة.
متلعثم ومتلعثم - انتهاكات لفظية مختلفة ، على الرغم من أن المظاهر متشابهة جدا. أسباب عدم الاستقرار هي حالة عاطفية غير مستقرة للطفل ، والمشاكل النفسية ، والتوتر ، والإجهاد. يمكن استثارتها من خلال سرعة تطور الكلام ، عندما لا تتوافق فرص الكلام مع أفكار الفتات. ليس من أجل لا شيء ، يبدأ غالبية الأطفال بالتأرجح في عمر 2-3 سنوات ، أثناء التشكيل الفعال للكلام. إن التألم له طبيعة مختلفة - عصبية ، والتلعثم في هذه الحالة ، كقاعدة عامة ، له طبيعة متشنجة (توجد تشنجات في عضلات الجهاز المفصلي). تصحيح التأتأة والتأتأة مختلف تمامًا. يلعب تطوير وتكوين الكلام في الطفل دورا رئيسيا وهاما في الحالة النفسية المستقبلية للفتات. إذا كان من الموصى به لخلق بيئة هادئة عندما يتعثر ، والتدريب مع طبيب نفساني ، ومعالج نفسي ومعالج الكلام ، عندما تتلعثم دور هام يلعبه تعيين طبيب أعصاب ، تظهر الجلسات مع أخصائي العلاج النفسي في النطق. ولكن إذا كنت لا تولي اهتماما لخطأ في فتات الكلام لفترة طويلة ، ثم يمكن أن تتطور إلى تلعثم ، وهو ما يصحح أكثر صعوبة وأطول.
بعد التعامل مع الأساطير حول تطور خطاب الأطفال ، سيكون من الأسهل بالنسبة لك أن تظل هادئًا في مكتب الطبيب ، وفي محادثات مع جدّة مطلعة جدًا ومع صديق يريد "المساعدة".