الكفاءة التواصلية
تشير هذه الكلمات الرهيبة ، بحسب المعنى النفسي ، إلى "القدرة على إنشاء والحفاظ على الاتصالات الضرورية مع الآخرين. يعتبر التواصل الفعال أمرًا نموذجيًا: لتحقيق فهم متبادل للشركاء ، وفهم أفضل للوضع وموضوع الاتصال (يساعد المزيد من اليقين في فهم الوضع في حل المشكلات ، ويضمن تحقيق الأهداف باستخدام الاستخدام الأمثل للموارد). في المدرسة لا يتم تدريس هذا: النشاط الرئيسي للمراهقين هو التواصل ، ثم المواقف الأخرى ، المهنية ، تأتي تدريجيا إلى الصدارة. وتصبح الاتصالات أكثر هيكلية وذات مغزى: ندرك أننا لم نعد بحاجة إلى أن نحب الجميع والجميع ، ونجد أسلوبنا الخاص ، ونحدد من نرغب حقاً في أن نكون أصدقاء ، ومع من يكفي للحفاظ على العلاقات الرسمية.
إذا كنت لا تتسامح مع النقد في فترة البلوغ ، فمن الذي تأتي منه ، يمكنك بالكاد أن تتحول أولاً إلى شخص غريب ، غير قادر على التخلص من الاتصالات غير الضرورية ودعم الأطراف الضرورية ، لا تعرف كيف تتفاوض - على الأرجح ، مع الكفاءة التواصلية ليس لديك قد وضعت. "يتم علاجه" مع دورات تدريبية خاصة.
التفكير المنهجي
في المدرسة ، لم أتمكن من تعلم هذه الأزمنة غير المنتهية من الأفعال الإنجليزية لفترة طويلة - حتى وضع المعلم علامة على اللوحة التي كانوا فيها جميعًا ، ولم يكن هناك الكثير منهم. في الجامعة ، لم أستطع إنهاء قراءة "مئة عام من العزلة" حتى فكرت في رسم شجرة أنساب لعائلة بوينديا - وبعد ذلك لم يمنعني أي خلط في الأسماء من الاستمتاع بالنص.
يمنحنا التعليم الفرصة لفهم العالم كنظام من العلاقات المتبادلة ، حيث يكون لكل عمل عواقبه - لذا تقع الدومينو على بعضها البعض. بشكل عام ، لا يمكن فهم أي علم حتى النهاية ، إذا كنت لا تفهم كيف يعمل وكيف يعمل - فقط كنظام. إذا لاحظت عمل محققي الكتب المشهورين - هولمز أو بوارو - فمن الملاحظ أنها جلبت إلى الكمال القدرة على فهم العلاقة بين الأشياء والناس والأفعال.
بطبيعة الحال ، عمل أحد المخبرين أو ، على سبيل المثال ، محلل مالي - هذه هي الأكروبات ، التي لا يستطيع الجميع القيام بها. لكن إذا كنت ولا تدرك هذا العالم فقط ، بل العالم كله ، بل مجال نشاطك كاختراق للحقائق والفرضيات ، والذاكرة تقودك لأنك تعرف طريقة واحدة فقط للتذكير ، فهذا يعني أن تفكير النظام لم ينجح . يتم تصحيح هذا إما عن طريق التعليم الإضافي مع المعلمين الجيدين ، أو التعليم الذاتي المدروس والهادف.
ترتيب الأولويات
في الغرب ، هذه المهارة هي أبسط - تقرر اختيار الدورات والندوات بناء على طلب الطالب. لقد ورثنا من نظام التعليم السوفيتي في بعض الأحيان عددًا كبيرًا من العناصر غير الواضحة لأحد ولماذا هناك حاجة إليه ، والوقت والموارد اللازمة لإنفاقها أمر ضروري. لفهم ما هو ضروري بالنسبة لك وما إذا كانت الدبلومة الحمراء للجهود المطبقة على إتقان وتمرير التكاليف غير الأساسية أو ببساطة غير مهمة هي مهمة لا يمكن لجميع تلاميذ الأمس ، الذين يتم تعديلهم للحصول على درجات جيدة من أجل الصفوف أنفسهم ، أن يديروها. ولكن ، كقاعدة عامة ، نقترب من قرار الحصول على تعليم ثانٍ ثانٍ بالفعل برأس بارد ، مدركين أننا نريد أن نأخذ هذا ولماذا. ولكن ماذا لو أضعت بالفعل خمس سنوات من الحياة؟
إذا لم تكن قد تعلمت كيفية فهم احتياجاتك وفهم أيها أكثر أهمية بالنسبة لك ، وما تحتاجه أكثر من غيرها ، وما يمكنك رفضه (وهذا ينطبق على التوظيف وعلى الأشخاص) ، وغالباً ما تسمح للآخرين بحل هذه الأسئلة لأنفسهم - وهذا يعني أنه حان الوقت لفرز الأولويات. بادئ ذي بدء ، تحتاج فقط إلى أخذ ورقة وتصفها للمستقبل الذي تريده في غضون خمس سنوات ، ثم فكر فيما تحتاجه لتحقيق هذا الهدف وكيفية تحقيقه. عندما يكون هناك هدف ، يتم وضع الأولويات بكل بساطة.
إدارة الوقت
"إدارة الوقت" ، أو إدارة الوقت ، هو ما يفتقر إليه جميع الطلاب. صلاة ليلية عشية الامتحان أو التخرج ، هزّات بطولية لإتقان برنامج الفصل الدراسي ليوم بدون طعام ، لكن مع خمسة لترات من القهوة (وأنت قهوة سريعة مختلطة مع بيبسي كولا لكي لا تغفو في الليلة السابقة للامتحان؟) - بطبيعة الحال ، رومانسية ، لكنه يظهر فقط أنه لا يمكن إدارة الوقت بشكل صحيح وكان الفصل الدراسي بأكمله لا تعلم المعرفة والمهارات المهنية المكتسبة ، ولكن هناك شيء لا علاقة له بالتعلم ، سواء كان يسير تحت القمر ، أو هاتفًا مع صديقته ثانيا، وهو حزب مع زملائه الطلاب، أو محاولات حل السؤال الأبدي: "لماذا لا أن يدعى؟!" بطبيعة الحال، دون أي مهارة مسبقة من إدارة الوقت لن تعمل - لا يمكن فهمها دون تحديد أولويات ما يستحق قضاء الوقت الثمين.
إن فن النجاح ، الذي ينقصنا ، والذي يقدم مقالاً أو تقريرًا سنويًا قبل خمس دقائق من نهاية الموعد النهائي ، لا يتم توريثه على الإطلاق من أي جين معين - يمكن تعلمه. يتم نشر الكتب (على سبيل المثال ، "محرك الوقت: كيفية إدارة العيش والعمل" من قبل Gleb Arkhangelsky) ويتم تنظيم الدورات التدريبية والدورات الخاصة ، غالبًا على حساب الشركات التي يتعين علينا العمل بها. بطريقة ما ، من غير المنطقي أن يشعر أرباب العمل بالقلق إزاء وقتنا أكثر من أنفسنا ، ألا تعتقد ذلك؟
مهارات البحث
إن شهادتي في علم اللغة لا تعني على الإطلاق أنني أعلم أين أضع هذا أو ذاك ، لكنني أعرف القواميس والكتب المرجعية التي يمكن أن توضح القاعدة. ليس من الضروري الاحتفاظ بكل المعلومات حول مهنتك في رأسك - يكفي أن نفهم أين يمكنك العثور عليها وما هي مصادر المعلومات التي يجب أن تثق بها. لسوء الحظ ، لا يتم تدريس هذا في كل جامعة - دعنا نقول ، عن مثل هذا المصدر القيّم للمعلومات العلمية ، كجرائد مجردة ، فوجئت عندما علمت فقط في الإعداد المباشر النهائي للدفاع عن الدبلوم. توفر القدرة على البحث والعثور على أساس ممتاز للتعلم الذاتي: لا يمكنك قراءة جميع الكتب الضرورية في الجامعة (وأحيانا تكون مستحيلة ماديا) ، ولكن يمكنك العودة إلى البرنامج وملء "الثقوب" وتوسيع مجالات معينة من معرفتك. ومن أجل النجاح في سوق العمل والارتقاء بالسلالم المهنية ، يجب أن تكون على دراية بأحدث الاتجاهات في مجال نشاطك.
بالطبع ، محركات البحث هي مساعدنا المؤمن (على الرغم من أنه يجب عليك أيضًا التعامل معها) ، ولكنه أفضل عندما لا تبحث بشكل عشوائي ، ولكن في مصادر مجربة. يمكنك الإجابة على سؤال أحد الزملاء أو الرؤساء: "أنا لا أعرف هذا ، لكنني أعرف أين يمكن العثور عليه"؟ إذا لم يكن الأمر كذلك - فعلينا أن نبدأ على الأقل من نفس الإنترنت لتشكيل قاعدة بيانات شخصية للمصادر.
مهارات المناقشة
في جامعات العصور الوسطى ، كانوا مغرمين جدا بمثل هذا الشكل من تنظيم العمل كحل نزاع. وفي الوقت نفسه ، لم يلتزم الطلاب الذين شاركوا فيها بالضرورة بوجهة النظر ، ولكنهم تعلموا اختيار الحجج الصحيحة وبناء خطابهم بحيث يكون مقنعًا. ومن ثم ، بالمناسبة ، ظهرت عبارة "داعية الشيطان": ما يسمى الخصم المعين للمتكلم من أجل الدفاع عن الرأي المعاكس. في العالم الحديث ، قد يكون العديد من المفيد في القدرة على بناء خطاب ثابت منطقي ، والتعبير عن رأيهم وقوله ، والاستماع إلى العدو حتى النهاية ودائما أن نضع في اعتبارنا أن هناك وجهة نظر معاكسة. يكفي أن تذهب إلى أي منتدى على الإنترنت لتتذكره بتهديد بيان فولتير: "أنا لا أشاركك قناعاتك ، لكن سأعطي حياتي من أجلك للتعبير عنهم".
حول القدرة على أن تكون مقنعة كتب أكثر ديل كارنيجي ، وتكرس نفس المهارة لفرع كامل من علم النفس - البرمجة neyrolinguistic ، شعبية من البلاغة ينمو دورات كل عام. ويبقى أن نضيف إلى هذه المهارة الرغبة في الاستماع إلى المحاور ، حتى إذا كنت لا تتفق معه ، فلا تذهب إلى الشخصيات في خضم النزاع ولا تفترض أن الغرض من المناقشة هو الفوز بأي ثمن.
المعرفة العامة
هناك حاجة ليس فقط لعروض اللعبة. في الوقت الحاضر ، عندما تتيح لك شبكة الويب العالمية العثور على أي معلومات بنقرة واحدة من الفأرة ، يبدو أن المعرفة أصبحت بلا قيمة. ومع ذلك ، حتى لو كنت لا تلعب "ماذا؟ إلى أين؟ عندما "؟" ، لا يزال يضيف لك إقرأ نقطة كمحاور مثير للاهتمام والأخصائي المختص. إن قاعدة معينة من المعرفة والمهارات المهنية المكتسبة ، بالإضافة إلى القدرة على التفكير النقدي ، تسمح لنا ، بالإضافة إلى ذلك ، بعدم الاستسلام للذعر الجماعي والتلاعب. من الأفضل رؤية معرفة أفضل في الشركة مع القدرة على البحث والعثور على المعلومات. الشيء الرئيسي - لا تنسى المعلومات الضرورية على الفور بعد إغلاق صفحة الموقع المطلوب.
لحسن الحظ ، يتم ملء هذه المهارة بسهولة - في ظل وجود رغبة دائمة في التعلم وتعلم جديدة ، الاهتمام بالعالم ، الذي يبدو أنه لا يملك سوى الأطفال. الحياة شيء مثير للاهتمام ، وكلما تعلمنا أكثر ، أصبحت أكثر إثارة للاهتمام. بعد كل شيء ، فإن قيمة المعرفة ليست فقط في تطبيقها العملي ، ولكن أيضا في فرحة اكتشاف واحدة جديدة ، والتي بدونها سيكون تقدم البشرية مستحيلا. سافرنا إلى الفضاء فقط لأننا حلمنا لعدة قرون بمعرفة المزيد عن النجوم.