لذلك ، من أجل تعليم الطفل ، لمعرفة الوقت الذي سيستغرق مراقبة لعبة كبيرة. لبدء الطفل تحتاج إلى التعرف على السهام ، لأنها تظهر الوقت ، وينبغي أن يقال أن سهم صغير يبين ما هو الوقت ، وعدد كبير من الدقائق ، إلى جانب ذلك ، يتحرك الفرد بشكل أسرع بكثير من واحد صغير.
الآن يبدأ الأمر الأكثر أهمية ، يجب أن يتم إخبار الطفل بكيفية تحديد الوقت. كقاعدة عامة ، يجب أن يبدأ هذا التدريب بـ 4.5 سنوات. لا ينبغي ذكر تقسيم الوقت إلى دقائق ، فمن الضروري التأكيد على الأرقام. في هذه الحالة ، على سبيل المثال ، تحتاج إلى البدء في رقمنة اثنين ، إذا كان السهم قد انتقل من هذا الرقم ، ثم أكثر قليلا من اثنين و takdale. لا تتسرع في شرح معنى الطفل إلى الدقائق ، يجب أن يتم ذلك في سن أكبر.
لمزيد من الوضوح ، يمكنك رسم صورة بساعة كبيرة ، وإبراز رقم معين عليها. على سبيل المثال ، وقت الرفع أو الغداء أو المشي. بادئ ذي بدء ، يمكنك تركيز انتباه الطفل على ثلاثة أو أربعة أحداث هامة. الشيء الأكثر أهمية هو أنها تحدث جميعها في نفس الوقت. في البداية ، يمكن تحديد الوقت من خلال الكلمات المفهومة للطفل ، على سبيل المثال ، "قبل الغداء" أو "النوم في اللحظة الأخيرة".
بعد أن يتعلم الطفل تمييز الوقت في اتجاه عقارب الساعة ، يمكنك مواصلة التدريب. من الضروري إضافة نفس الصورة للأحداث مع مزيد من الوقت المحدد والإبلاغ عن هذا الطفل. في كل مرة يحدث فيها هذا الحدث ، اطرح أسئلة تتعلق بالوقت ، على سبيل المثال ، في أي وقت تسير فيه للمشي أو عندما تحتاج لتنظيف أسنانك ، إلخ. يجب أن تتم عملية التعلم في شكل لعبة ، يجب أن يكون الطفل مهتمًا بها.
لبدء التعلم ، تحتاج إلى استخدام الساعات التي تقوم بها بنفسك ، يمكنك إشراك الطفل في عملية التصنيع. على الطلب ، من الضروري تحديد الأرقام ، من الأفضل عدم جعل الأقسام الدقيقة والسهام كافية لمدة ساعة فقط.
يجب أن يفسر الطفل أن السهم الذي يظهر الساعة يسمى "ساعة".
في البداية ، يمكن تقسيم الوقت إلى بدايات ، على سبيل المثال ، اثنتي عشرة ساعة ، أكثر بقليل من اثني عشر ، عندما يكون السهم في منتصف الطريق بين اثني عشر وواحد ، يمكنك قول نصف الأول ، ثم حوالي ساعة وساعة واحدة بالضبط وعلى نفس المبدأ مع الأرقام المتبقية.
أيضا ، تحتاج إلى الإشارة إلى اتجاه حركة السهم وإعطاء الفرصة للطفل لتحويل السهم بشكل مستقل.
من الضروري إظهار كيفية تحرك السهم وانتقاله من رقم إلى آخر في ساعة واحدة. يمكنك أن تطلب من الطفل سؤالاً ، على سبيل المثال ، إذا كان السهم يقف عند اثني عشر ، حيث يتحرك في غضون ساعة أو العكس ، اطلب نقل السهم إلى الخلف.
بعد أن يتعلم الطفل التعامل مع ساعة اليد ، يمكنك إضافة دقيقة. من الضروري معرفة أن يد الدقيقة أطول وتتحرك أسرع من اليد.
- يجب على الطفل أن يميز بين ساعة اليد والدقيقة ؛
- يجب أن يميز بين حجم الأسهم.
اشرح للطفل poselenstrelok في هذا أو ذاك الوقت. تجدر الإشارة إلى أنه عندما يطلق أحدهم بعض الأرقام ويظهر قيمة متساوية ، فسيكون الرقم الأكبر دومًا اثني عشر. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يُفسَّر بشكل منفصل أنه عندما تنتقل ساعة اليد من رقم إلى آخر ، عندها يعمم الرقم الكبير الكثير ، فمن الضروري أن تطرح أسئلة على الطفل حتى يحدد الوقت على مدار الساعة.
وبمجرد أن يكون من الواضح بقيم متساوية ، عندئذ يكون من الضروري أن نتحدث مع سؤال ، على سبيل المثال ، حيث يطلق الدودو الوقت على نصف الوقت ، إذا لم يتمكن من وضع الأسهم في المكان المناسب ، فهو يحتاج إلى المساعدة.
بما أنك قد شرحت الكثير بالفعل ، يمكن للمهر تحديد الوقت ، يمكنك أن تطلب وضع وقت على ساعات اللعب ، مثل الساعات الحقيقية. وعلاوة على ذلك ، من الضروري إدخال مفاهيم جديدة وتعقيد المهام. على سبيل المثال ، قم بتعيين الوقت بالضبط لساعة معينة ، ثم:
- اطلب نقل الأسهم لمدة نصف ساعة أمامك.
- لمدة ساعة ونصف ساعة أخرى ، في حين يمكننا القول أن ساعة ونصف سوف تمر.
- لمدة ساعتين ، وما إلى ذلك.
- اطلب ترجمة السهام قبل ساعة ونصف.
- قبل ساعتين ، وما إلى ذلك.
يمكنك رسم ساعة ذات وقت معين ، ثم اطلب من الطفل أن يقول:
- كان هناك الكثير من الوقت ، ولكن كان هناك الكثير ، كم مر الوقت
- التي الآن ساعة وما هي.
ثم تحتاج إلى معرفة المزيد بالتفصيل. بادئ ذي بدء ، يجب أن يقال أن الفاصل الزمني من رقم واحد إلى آخر هو خمس دقائق. وهناك ستون على الاتصال الهاتفي. بمجرد مفهوم الطفل من دقائق ، يمكنك إعطاء هذه المهمة. على سبيل المثال ، لجعل الطفل يترجم يد دقيقة لمدة خمس أو عشر دقائق مقدمًا. يجب توضيح أن نصف ساعة تساوي ثلاثين دقيقة أو نصف دائرة. بعد أن يتقن الطفل حركة اللحظة ، يمكنك أن تطلب منه أن يفعل نفس الشيء في الاتجاه المعاكس.
من الضروري إخبار الطفل أن خمسة عشر دقيقة تسمى ربع ساعة ، وأنهم يشكلون نصف دائرة نصف الدائرة. حسنًا ، عندما يتقن كل هذا ، يمكنك إظهار الطفل أن قسم الدقيقة الواحدة دقيقة واحدة ، ثم اشرح في أي وضع يد الدقائق ، إذا ظهر ، على سبيل المثال ، سبع دقائق ، اثنا عشر دقيقة ، إلخ.
بعد ذلك ، تحتاج إلى التحدث عن الطرق التي يمكنك من خلالها معرفة الوقت. إذا لم تصل الدقائق إلى العلامة بعد ثلاثين دقيقة ، على سبيل المثال ، إذا كانت يد الدقائق تظهر ثلاث وعشرين دقيقة ، وساعة اليد بين الأعداد 10 و 11 ، فيجب أن يقال: "ثلاث وعشرون دقيقة" ، وفي آخر "ثلاث وعشرون دقيقة العشرين". الوقت واحد ، ولكن يمكنك أن تقول بطرق مختلفة. من الضروري تعليم الطفل على التواصل بالوقت بطريقتين. بالإضافة إلى ذلك ، تحتاج إلى توضيح أن قيمة ساعة اليد مكتوبة بأعداد كبيرة ، ويتم وضع علامة على القيمة الدقيقة بجوار ، ولكن بأرقام صغيرة. يمكنك إظهار مثال لكتابة هذه القيم.
بالإضافة إلى ذلك ، عندما يتجاوز السهم قيمة نصف ساعة ، يتم استدعاء الوقت بشكل مختلف بالفعل ، ولكن الطرق لا تزال هي الاثنين. يحتاج الطفل أيضًا إلى تعلمهم. تفكيك هذه الأساليب تحتاج أيضا أمثلة محددة. ثم يمكنك تعيين الأرقام على مدار الساعة ، ويجب أن يعرف الطفل الوقت الذي تظهر فيه الأسهم. من المهم أن يستطيع الطفل تحديد الوقت الموضح على مدار الساعة بطريقتين ، لتحفيظهما بشكل أفضل. إذا وجد صعوبة ، فإنه يجب أن يُطلب منك ذلك.
يجب أن نتذكر أنه يجب ترجمة انتباه الطفل من ساعات اللعب إلى الساعات الحقيقية. بمجرد أن يتقن شيئا جديدا ، عليك أن تطلب منه تكرار نفس الشيء مع الساعات الحقيقية ، من المهم أن تسأل كم من الوقت تظهر الساعة الآن. يمكنك أن تطلب وضع الأسهم على لعبة ووتش في نفس الموقف كما هي على الحقيقية. بعد أن يضع الطفل يدي الساعة في هذا الوضع ، يمكنك أن تسأل عن المكان الذي ستصبح فيه الأسهم بعد فترة معينة من الوقت ، على سبيل المثال ، بعد نصف ساعة أو ساعة ، إلخ.
من الضروري أن نحاول أن نشرح للطفل وقت الأحداث المهمة التي تحدث له حتى يتعلم معنى الوقت.
لا داعي لأن تضع الكثير من الضغوط على الطفل ، وكما يتبين من الممارسة ، يفهم الناس ما الذي يعنيه الفاصل الزمني فقط عندما يكبرون.