يبدأ كل شيء ، كما يبدو ، من لحظات غير مهمة: صعوبات في تذكر الرسائل وعدم القدرة على التركيز أو بطء وتيرة العمل. يتم شطب شيء ما إلى السن - لا يزال صغيرا ، لا يستخدم ل. شيء ما - نقص في التعليم ؛ شيء - عدم الرغبة في العمل. ولكن في هذه المرحلة من الزمن ، يسهل اكتشاف المشاكل بسهولة ويسرها. ولكن بعد ذلك تبدأ المشاكل في النمو مثل كرة الثلج - واحد يسحب الآخر ويشكل دائرة شريرة وشريرة. الفشل الناشئة باستمرار تثبط بقوة الطفل وتنتقل من موضوع إلى آخر.
يبدأ تلميذ المدرسة يعتبر نفسه عاجزاً ، ولا حول له ولا قوة ، وكل جهوده - غير مجدية. علماء النفس الأطفال متأكدون: نتيجة التدريب لا تعتمد فقط على قدرات الشخص على حل المهام الموكلة إليه ، ولكن أيضا على الثقة بأنه قادر على حل هذه المشكلة. إذا كان الفشل يتبع الواحد تلو الآخر ، فعندئذ ، بالطبع ، يأتي وقت يلهم فيه الطفل نفسه ، لا ، إنه لن ينجح أبداً. ومنذ ذلك الحين ، ليس هناك حاجة لمحاولة. ألقي من قبل والدي أو أمي بين الحالة: "ما أنت غبي!" - يمكن أن تضيف الوقود فقط إلى النار. ليس فقط الكلمات ، ولكن فقط الموقف نفسه ، الذي يتجلى ، حتى لو كان عن غير قصد ، ولكن مع اللوم ، والإيماءات ، والتغنيب ، الطفل يتحدث أحيانا أكثر بصوت عال.
ما الذي يجب أن يفعله الوالدان إذا ظهرت صعوبات بالفعل أو كيف تساعد الطفل في مشاكل المدرسة؟
ليس من الضروري اعتبار الصعوبات المدرسية الناشئة كمأساة.
لا تحاول اليأس ، والأهم من ذلك ، حاول ألا تظهر استيائك وحزنك. تذكر أن مهمتك الرئيسية هي مساعدة الطفل. لهذا ، والحب وقبوله كما هو ومن ثم سيكون من الأسهل بالنسبة له.
نحن بحاجة إلى أن تكون متناغمة ، وسوف نستعد للعمل المشترك الطويل الأجل القادم مع الطفل.
وتذكر - انه وحده لا يستطيع التعامل مع الصعوبات التي يواجهونها.
المساعدة الرئيسية هي دعم الاعتماد على الذات.
من الضروري محاولة إعفائه من الشعور بالذنب والتوتر بسبب الإخفاقات. إذا كنت تستوعب في شؤونك وتتخذ لحظة لمعرفة كيفية القيام بأشياء أو توبيخ - فهذا لا يساعد ، ولكن الأساس لظهور مشكلة جديدة.
ننسى العبارة المبتذلة: "ماذا حصلت اليوم؟"
ليس من الضروري مطالبة الطفل بالتحدث الفوري عن شؤونه في المدرسة ، خاصة إذا كان مستاءً أو منزعجاً. اتركه لوحده إذا كان لديه ثقة في دعمك ، فعلى الأرجح ، سيخبرك بكل شيء في وقت لاحق.
لا حاجة لمناقشة مع المعلم صعوبات الطفل في حضوره.
سيكون من الأفضل أن تفعل ذلك من دونه. ليس بأي شكل من الأشكال ، لا تسيء معاملة الطفل إذا كان أصدقائه أو زملائه في مكان قريب. لا تعجب بإنجازات ونجاحات الأطفال الآخرين.
كن مهتمًا بالقيام بالواجب المنزلي فقط عندما تساعد الطفل بشكل منتظم.
خلال العمل المشترك ، لديك الصبر. نظرًا لأن العمل الذي يهدف إلى التغلب على الصعوبات في المدرسة يتطلب القدرة على كبح جماحك ومرهقًا للغاية ، فأنت لست بحاجة إلى رفع صوتك ، وتكرارها بهدوء وتوضيح الشيء نفسه عدة مرات - دون تهييج أو تعيير. الشكاوى النموذجية للوالدين: "جميع الأعصاب استنفدت ... لا توجد قوات ..." هل تفهم ما هو الأمر؟ لا يستطيع الكبار كبح نفسه ، لكن الطفل يصبح مذنبا. جميع الآباء يندمون على أنفسهم أولا ، ولكن الطفل - نادرا ما يكفي.
يعتقد الآباء لسبب ما أنه إذا كانت هناك صعوبات في الكتابة ، فأنت بحاجة إلى كتابة المزيد ؛ إذا تم التفكير بشكل ضعيف - أكثر لحل الأمثلة ؛ إذا قرأت سيئة - قراءة المزيد. لكن هذه الدروس مملّة ، ولا تعطي الرضا وتقتل متعة العمل. لذلك ، لا تحتاج إلى زيادة تحميل الطفل بأشياء لا تعمل بشكل جيد له.
من المهم أن لا تتدخل خلال الفصول الدراسية ، وأن يشعر الطفل - أنت ومن معه ومن أجله. أوقف تشغيل التلفزيون ، ولا تقاطع الفصل ، ولا تشتت انتباهك للتشغيل في المطبخ أو الاتصال بالهاتف.
من المهم أيضا أن تقرر مع أي من الوالدين أن من الأسهل القيام بالدروس. أمي عادة ما تكون أكثر ليونة وتفتقر إلى الصبر ، وهم يتصورون أكثر وأكثر عاطفية. الآباء أكثر هدوءا ، ولكن أكثر صرامة. ينبغي على المرء أن يحاول تجنب مثل هذا الوضع ، عندما يؤدي أحد الوالدين ، بعد أن فقد صبره ، إلى نجاح آخر.
لا يزال يتعين علينا أن نضع في اعتبارنا أن الطفل الذي يعاني من مشاكل في المدرسة ، فقط في حالة نادرة سوف يتم إخطاره بأنه طُلب منه العودة إلى المنزل. في هذا ليس هناك أي خبث - فكل ما في الأمر هو أنه يتم تقديم واجبات منزلية فقط في نهاية الدرس ، عندما يقوم كل فرد في الفصل بإصدار أصوات ، ويكون طفلك متعبًا بالفعل ولا يسمع المعلم بالكاد. لذلك ، في المنزل ، يمكن أن يقول بصدق أنه لم يطلب أي شيء. في مثل هذه الحالات ، تعلم من زملائك في الفصل حول واجبك المنزلي.
يجب أن يكون إعداد الواجبات المنزلية مدة كاملة للعمل المستمر لا تزيد عن ثلاثين دقيقة. لإيقاف ، أثناء القيام بالواجبات المنزلية ، فمن الضروري.
لا حاجة إلى السعي ، بأي ثمن للقيام بكل الواجبات المنزلية على الفور.
يحتاج الطفل إلى المساعدة والدعم من جهات مختلفة ، لذلك حاول إيجاد لغة مشتركة مع المعلم.
إذا كان هناك إخفاقات ، فمن المستحسن التشجيع والدعم ، وأي ، حتى أصغر النجاحات يجب التأكيد عليها.
أهم شيء في مساعدة الطفل هو تشجيعه على العمل ، وليس فقط بالكلمات. يمكن أن تكون رحلة إلى حديقة الحيوانات ، أو نزهة مشتركة ، أو زيارة إلى المسرح.
يجب على الأطفال الذين يعانون من صعوبات في المدرسة مراعاة نظام واضح ومُقاس لليوم.
لا تنسوا أن هؤلاء الأطفال عادة ما يكونون غير مجمعين ، لا يهدأ ، مما يعني أنهم لا يتبعون النظام فقط.
إذا استيقظ الطفل في الصباح بصعوبة ، لا تتعجل ولا تضغط عليه مرة أخرى ، فوضع المنبه بشكل أفضل في المرة القادمة لمدة نصف ساعة.
في المساء ، عندما يحين وقت النوم ، يمكنك إعطاء الطفل بعض الحرية - لتركه ، على سبيل المثال ، من التاسعة إلى الثلاثين. يحتاج الطفل إلى الراحة الكاملة في عطلة نهاية الأسبوع والعطلات ، دون أي مهام تدريبية.
إذا كان هناك احتمال ، ثم تأكد من استشارة الطفل مع المتخصصين - المعالجين الكلام والأطباء والمعلمين وعلماء النفس. واتبع جميع توصياتهم.