بالنسبة للأطفال الذين يعانون من متلازمة داون ، فإن تعلم التواصل أمر مهم. مع فهم جيد نسبيا للكلمات الموجهة إليه ، فإن الطفل لديه تأخر كبير في الكلام. يتأثر خطاب الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون بخصائص البنية التشريحية لجهاز النطق ، والعوامل العصبية والعوامل الطبية ، وخصائص المجال المعرفي. كل هذا يخلق صعوبات إضافية في تشكيل صوت واضح ، ينعكس على خصائص الصوت والكلام. كيف نطور الكلام عند طفل يعاني من متلازمة داون؟ سؤال يثير قلق العديد من الآباء. في هذه المقالة ، ستجد إجابة شاملة.
ستساعد التوصيات والتدريبات المقترحة في تمهيد الطريق لتطوير مهارات التحدث. وينبغي إيلاء الاهتمام الرئيسي لتدريب وتقوية عضلات الشفاه واللسان والحنك الرخو والحصول على مهارات التنفس الكلامي. بالعمل مع الطفل شيئًا فشيئًا منذ الولادة ، وفعل ذلك على خلفية المشاعر الحيوية ، يمكنك تعويض العيوب الطبيعية لطفل مصاب بمتلازمة داون وتحسين جودة الكلمات المنطوقة. Lepet هي المهارة الأساسية لتطوير الكلام ، فهو يقوي آليات التعبير ويجعلها متحركة. Lepete كما يقدم رد فعل ردود فعل السمعية ، وأنا. يعتاد الطفل على الأصوات وتنوعاتها في الكلام البشري. على الرغم من الهذيان الأطفال مع متلازمة داون وتشبه الهذيان الأطفال العاديين ، لكنه أقل استهلاكا للوقت ومتكررة ، يتطلب التحفيز والدعم المستمر من البالغين. حقيقة أن الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون أقل خصية لديه ، وفقا لعلماء ، سببين. تتعلق الأولى بنقص التوتر الشائع (ضعف العضلات) المتأصل في هؤلاء الأطفال ، والذي يمتد أيضًا إلى جهاز الكلام. الآخر يرجع إلى ردود الفعل السمعية. عادة الأطفال يحبون الاستماع إلى الهذيان الخاصة بهم. بسبب السمات الفسيولوجية لبنية السمع ، وكذلك عدوى الأذن المتكررة ، فإن الأطفال المصابين بمتلازمة داون لا يسمعون صوتهم. هذا يمنع تدريب الأصوات الفردية وإدراجها في الكلمات. ولذلك ، فإن التشخيص المبكر لضعف السمع له تأثير استراتيجي على المزيد من الكلام والنمو العقلي للطفل.
يتم تسهيل تحفيز ردود الفعل السمعية من خلال التمارين التالية. إنشاء اتصال بالعين مع الطفل (مسافة 20-25 سم) ، والتحدث معه: قل "a" ، "ma-ma" ، "pa-pa" ، إلخ. ابتسامة ، إيماءة ، تشجع الطفل على الانتباه. ثم توقف للسماح له بالرد. حاولي إجراء حوار معه ، حيث تقوم أنت وطفلك بتبادل ردود الأفعال. كن سباقا. عندما يكون الطفل بابل ، لا تقاطعه ، بل حافظ عليه ، ابقى على اتصال معه. عندما يتوقف ، كرر الأصوات خلفه وحاول مرة أخرى "التحدث" معه. اختلاف الصوت. تجربة مع نغمة وحجم. معرفة ما هو رد فعل طفلك على أفضل نحو.
ينبغي القيام بهذه التمارين عدة مرات في اليوم لمدة 5 دقائق. من الأفضل أن تبدأ من الولادة وتستمر بأشكال مختلفة حتى يتعلم الطفل الكلام. يمكن استخدام هذه التقنية أيضًا لعرض الكائنات أو الصور. من الضروري تشجيع الطفل على لمسها. في البداية ، ينتقد الطفل عليهم. هذا هو رد فعل طبيعي لا يمكن وقفه. يُظهر إظهار السبابة بإصبعك نتيجة تطور أكثر تقدمًا. الهدف الرئيسي هو تشجيع الطفل على الثرثرة. استدعاء الكائنات والصور ، شجعه على تكرار الأصوات الفردية بعدك.
الخطوة التالية بعد الهذيان هي تطوير الكلام المفصلي. إذا كان الهذيان لا يذهب تلقائياً إلى الكلام ، فإن مهمة الآباء والمعلمين هي تشكيله. لعبت دورا هاما في هذا من خلال التقليد ، أو التقليد. كما تظهر الممارسة ، الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون لا تقلد بشكل عفوي. يجب تعليم الطفل الملاحظة والتفاعل مع ما يراه ويسمع. تعلم تقليد هو المفتاح لمزيد من التعلم.
يبدأ تطوير القدرات المقلدة بتقليد الإجراءات البسيطة للبالغين. للقيام بذلك ، ضع الطفل على طاولة أو على مقعد مرتفع. اجلس من عنده. تأكد من وجود اتصال بصري بينكما. قل: "نوك على الطاولة!" إظهار العمل وقول في إيقاع معين: "Tuk، tuk، tuk". إذا كان الطفل يتفاعل ، حتى ضعيف (ربما في البداية بيد واحدة فقط) ، افرحي ، وأمدحه وأكرر التمرين مرتين أخريين. إذا كان الطفل لا يتفاعل ، خذه بيده ، أظهر كيفية ضربه ، وقل: "توك توك توك". عندما يستحوذ الطفل عليه ، يمكن استخدام حركات أخرى ، على سبيل المثال ، الدوس مع القدمين ، والتلويح بأيدي ، إلخ. مع تطور القدرات المقلدة ، يمكن استكمال التمارين الأساسية بألعاب الأصابع مع القوافي البسيطة. لا تكرر نفس الحركة أكثر من ثلاث مرات ، لأنها يمكن أن تزعج الطفل. من الأفضل العودة إلى ممارسة التمارين عدة مرات خلال اليوم. تنطبق هذه القاعدة على جميع التخصيصات اللاحقة.
طفل خاص.
لتحفيز تقليد أصوات الكلام ، يمكنك إجراء التمارين التالية. انظر الى الطفل. بات نفسك على الفم المفتوح لجعل الصوت "wah-wah-wah." اضغط على شفاه الطفل لحثه على القيام بنفس الصوت. لمزيد من المظاهرة ، وجّه يده إلى شفتيك. تشكيل مهارة من خلال صفع الطفل على فمه والتلفظ الصوت. تكرار حرف العلة يتم تسهيل A ، I ، O ، Y بواسطة تقليد ردود الفعل الحركية.
الصوت A. ضع إصبع السبابة على الذقن ، وأسفل الفك السفلي ، ثم قل "A".
الصوت الأول. قل "أنا" ، وتمتد أصابع زوايا الفم على الجانبين.
صوت O. قل صوت قصير واضح "O". اصنع الرمز "O" بأصابعك المتوسطة والكبيرة عندما تقول هذا الصوت.
صوت W. قل "U" مبالغ فيه منذ فترة طويلة ، طي يدك في أنبوب وإحضاره إلى فمك ، وخذها عند إجراء صوت. لا تنس أن تمدح طفلك في كل مرة. في بعض الأحيان قد يستغرق الأمر عدة أيام قبل أن تبدأ في العمل. إذا لم يكرر الطفل ، لا تجبره. الذهاب إلى شيء آخر. الجمع بين تقليد الكلام مع تقليد آخر ، والذي يعطي طفلك متعة.
إن التنفس الصحيح له تأثير كبير على جودة الصوت. الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون لديهم تنفس سطحي ومعظمهم من خلال الفم ، حيث أن نزلات البرد المتكررة تجعل من الصعب على الأنف التنفس. بالإضافة إلى ذلك ، لا تتناسب لغة مترددة الوطاء من الأحجام الكبيرة في تجويف الفم. لذلك ، بالإضافة إلى الوقاية من نزلات البرد
من الضروري تدريب الطفل على إغلاق فمه والتنفس من خلال أنفه. للقيام بذلك ، يتم جلب شفاه الطفل مع لمسة سهلة ، بحيث يغلق فمه ويتنفس لفترة من الوقت. عن طريق الضغط على السبابة على المنطقة الواقعة بين الشفة العليا والأنف ، يتم تحقيق تفاعل عكسي - فتح الفم. يمكن إجراء هذه التمارين عدة مرات في اليوم ، حسب الحالة. من المستحسن أيضًا تعليم الأطفال الصغار المصابين بمتلازمة داون بالفك المصنوع من الحلمة. عندما يكون مص فم الطفل مغلقًا ، ويتم التنفس عن طريق الأنف ، حتى عندما يكون متعباً أو نائماً.
يتم تعزيز تطوير طائرة نفاثة جيدة من خلال تمارين نفخ الهواء ، والتي تعتمد أيضا على قدرة الطفل على التقليد. يتم تنفيذ المهام في شكل لعبة عارضة. من الضروري دعم أي جهود للطفل ، حتى يبدأ في القيام بذلك بشكل صحيح. على سبيل المثال: ضربة على ريش معلقة أو غيرها من الأشياء الخفيفة ؛ اللعب على الهارمونيكا ، وإصدار الأصوات عند الاستنشاق والزفير ؛ ريش تهب ، قطن ، مناديل ورقية ممزقة ، كرات لتنس الطاولة. تفجير مباراة أو لهب شمعة ؛ اللعب على أنابيب لعبة والفلوت ، ضربة على عجلات الرياح. تضخم الثعابين ورقة مطوية ، كرات. ضربة من خلال أنبوب في الماء والصابون وتبدأ الفقاعات. أكياس الورق الرصاص والألعاب العائمة في شكل الحيوانات عن طريق نفخ الهواء في الحركة ؛ ضربة من خلال أنبوب ، وبالتالي تعيين في حركة الريش وقطع من القطن والصوف. تضخم فقاعات الصابون. زفر بصوت عال أو هدير. ضربة على مرآة أو كأس ورسم شيء هناك. هذه التمارين وغيرها يمكن أن تختلف في أشكال اللعبة المختلفة وفقا لعمر الطفل.
من المهم بشكل خاص للأطفال الذين يعانون من متلازمة داون هي تمرينات لتحسين حركة اللسان ، حيث أن اللغة الحركية العادية هي شرط أساسي مسبق للامتصاص السليم ، البلع والمضغ ، والتحدث. تمارين للتطور عند الرضع يتنقل حركى اللسان والفكين بشكل رئيسي من التدليك ويساعد على التعود على الطعام المناسب للسن.
عندما يتم تدليك اللسان ، يتم ضغط حواف اللسان بالتناوب على اليسار وعلى اليمين من خلال الأصابع السبابة حتى يحدث تفاعل عكسي. معدل التغيير يعتمد على سرعة الاستجابة. مع حركات حذرة من السبابة ، يمكنك تحريك طرف اللسان إلى اليمين واليسار ، لأعلى ولأسفل. حركات مماثلة تسبب دغدغة خفيفة من أنبوب الشرب أو فرشاة الأسنان. قد يكون من المفيد أحيانًا تنظيف حواف اللسان باستخدام فرشاة أسنان كهربائية. فرش مناسبة و صغيرة من مجموعة لتدريب الأسنان بالفرشاة. إن الاهتزاز من جانب واحد لوجه واحد والضغط على الثاني يمكن أن يسبب حركة دورانية للسان في الفم.
أمثلة على التمارين لتطوير الحركية اللغوية:
• ملاعق ملاعق (بالعسل ، بودنغ ، إلخ) ؛
• تشويه العسل أو المربى على الشفة العليا أو السفلى ، الزاوية اليسرى أو اليمنى من الفم ، بحيث يلعق الطفل طرف اللسان ؛
• اجعل حركات اللسان في الفم ، على سبيل المثال ، تضع اللسان بالتناوب على اليمين ، ثم تحت الخد الأيسر ، تحت الشفة العليا أو السفلى ، انقر فوق اللسان ، ثم قم بفرش اللسان بلسانك.
• اضغط بصوت عالٍ على اللسان (يظل اللسان خلف الأسنان) ؛
• اﻣﺴﻚ اﻟﻜﺄس اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻲ ﺑﺄﺳﻨﺎﻧﻚ ، أو ﺿﻊ أزرار أو آﺮﻳﺎت ﻋﻠﻴﻪ ، واهﺰف رأسك ، ﻗﻢ ﺑﺈﺻﺪار ﺿﻮﺿﺎء.
• اربط الزر بحبل طويل وحركه بأسنان من جانب إلى آخر.
تدرج تمارين لتطوير حركة الفك واللسان في الألعاب articulatory التي تحاكي مختلف الأصوات أو الإجراءات (القط حيوان أليف ، الكلب يثني الأسنان وهدير ، الأرنب أرنب نقر ، الخ).
يرتبط تعديل الشفة لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون بتدفق مستمر من اللعاب وضغط اللسان ، خاصة الشفة السفلى. لذلك ، من المهم تعليم الطفل أن يغلق فمه. تحتاج إلى الانتباه إلى حقيقة أن الشفاه هي حرة في الإغلاق ، وظلت الحدود الحمراء من الشفاه مرئية ولم يتم رسم الشفاه. يمكن تسخين الرضع والأطفال الصغار مع الأصابع الوسطى والمؤشر إلى اليسار واليمين من الأنف ، مما يجعل الشفة العلوية المرتفعة أقرب إلى الأسفل. يمكن تقريب الشفة السفلية إلى الرئة العليا عن طريق الضغط على الإبهام. ومع ذلك ، لا ينبغي رفع الذقن ، لأن الشفة السفلى ستكون في الأعلى. وبروز الشفتين وتمديدهما ، والتطبيق البديل لشفة واحدة إلى أخرى ، فإن الوخز والاهتزاز في الشفة العليا يطوران حركتهما. لتقوية العضلات ، يمكنك أن تعطي الطفل للحفاظ على الشفتين مع الأشياء الخفيفة (القش) ، وإرسال القبلات الهواء ، وبعد تناول الطعام ، أمسك الملعقة في فمك وضغطها بإحكام مع شفتيك.
انخفاض ضغط الدم العام لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون يؤدي إلى انخفاض حركة الستارة الحنكية ، والتي يتم التعبير عنها في الأنف وبحة الصوت. يمكن الجمع بين الجمباز لحنك مع حركات بسيطة: "آها" - الأيدي تتأرجح التصاعدي ، "آه" - القطن مع الأيدي على الوركين ، "ahai" - القطن مع اليدين ، "aho" - ختم بقوة واحدة القدم. يتم إجراء نفس التمارين مع الأصوات "n" و "t" و "k". يتم تسهيل تدريب الستارة الحنكية من خلال اللعب مع الكرة ، بصراخ الأصوات الفردية: "aa" ، "ao" ، "apa" ، إلخ. من المفيد إظهار الأصوات الطبيعية (السعال ، الضحك ، الشخير ، العطس) وتحفيز تقليد الطفل. يمكنك استخدام تمارين اللعبة للتكرار: شهيق وزفير على "m"؛ تحدث المقاطع "مامي" ، "أنا ميمي" ، "آلام" ، وما إلى ذلك ؛ تنفس على مرآة أو زجاج أو يد ؛ الزفير مع موقف جهاز الكلام كما هو الحال عند الصوت "أ" ؛ الزفير من خلال المفاجئة الضيقة بين الأسنان العلوية والشفة السفلية ؛ ضع رأس اللسان على الشفة العليا وقم بعمل خلفية ، ثم على الأسنان وأسفل الفم ؛ نطق صوت "n" مع أنف مثبت ؛ عند الزفير ، انتقل من "n" إلى "t". التدريب الجيد هو الهمس الكلام.
يتم تسهيل تطوير الكلام العامية من خلال استخدام الظرفية للكلمات. يجب عليك تسمية المواضيع الأكثر ملاءمة لطفلك. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يريد ملف تعريف ارتباط ، فعندئذ يشير إلى ذلك ، فأنت بحاجة إلى أن تسأل: "ملفات تعريف الارتباط" ، والإجابة: "نعم ، هذا ملف تعريف ارتباط". يجب عليك استخدام الحد الأدنى من الكلمات ، والتحدث ببطء ووضوح ، وتكرار نفس الكلمة عدة مرات. من المرغوب فيه أن تقع الحركات المفصلية لشفتين بالغتين في مجال رؤية الطفل ، مما يؤدي إلى الرغبة في تقليدها.
يلجأ العديد من الأطفال المصابين بمتلازمة داون إلى الكلمات والإيماءات التي تحل محل الكلمات. وينبغي دعم ذلك ومساعدتهم على التواصل في هذا المستوى ، لأن تحقيق معنى كل حركة من خلال الكلمات ينشط اللغة المحكية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تكون الإيماءات مفيدة كمكمل للكلمة في الأوقات التي يصعب فيها على الطفل نقل رسالته بالكلمات.
لأن الجانب اللغوي من خطاب الأطفال المصابين بمتلازمة داون يمكن تحسينه طوال الحياة ، فإن العديد من التمارين المذكورة أعلاه يمكن أن تستمر حتى عندما يكون الطفل بالفعل يتعلم كيف يتحدث.