أحد الاختلافات الرئيسية بين الشخص والممثلين الآخرين للعالم الحيواني هو القدرة على الكلام. من خلال درجة تطور الكلام ، يمكن للمرء حتى الحكم على تطور الدماغ البشري ككل. لذلك ، يهتم العديد من الآباء والأمهات عندما يبدأ الطفل في التحدث. وهذا هو ، عندما يمكن اعتبار الأصوات والتراكيب التي يتحدث بها الطفل بالفعل خطابًا. المولود الجديد ، عندما يكون جائعاً ، عندما لا يكون مرتاحاً أو لديه شيء مؤلم ، يبدأ بالصراخ ، لكن هذا ليس خطاباً. بعد كل شيء ، هذا السلوك هو نموذجي ، على سبيل المثال ، والكلب ، إذا كان لا يغذي أو يغلق في غرفة غير مألوفة.
إذن ما هو عمر الأطفال العادي ، عندما يمكنك التحدث عن بداية نشاط الكلام؟ فيما يلي المعايير المتوسطة المستخدمة من قبل اختصاصيي الأطفال لتقييم قدرة الطفل اللفظية.
في نهاية سبعة أشهر ، يبدأ الطفل في نطق المقاطع: نعم ، نعم ، نعم ، pa-pa-pa ، وما إلى ذلك. عندما يتحول الطفل إلى عام ، يبدأ في نطق الكلمات الصغيرة الأولى. كقاعدة ، تتكون هذه الكلمات من مقطع واحد. بعد ستة أشهر ، يمكن للوالدين سماع اقتراحات من أطفالهم تتكون من كلمتين أو ثلاث كلمات بسيطة. ما يصل إلى ثلاث سنوات من الحياة هناك تحسن في خطاب الطفل ، وبواسطة سن الثالثة ، كقاعدة عامة ، يمكن للطفل نطق عبارات بسيطة. في غضون أربع سنوات يمكن للطفل بالفعل بناء العروض المعقدة.
ومع ذلك ، غالبًا ما يكون هناك "أشخاص صامتون" لا يرغبون في البدء في التحدث في غضون ثلاث سنوات ، على الرغم من أن هؤلاء الأشخاص لا يعانون من أي مشاكل مع العقل ، أو مع الصوت ، أو مع السمع. لماذا يحدث هذا؟ ما هي الأسباب التي تمنع نطق الكلمات؟ يمكن أن السبب في الآباء والأمهات الذين يفهمون الطفل مع نصف كلمة؟
الرجل هو كائن اجتماعي. تتم عملية التعلم من خلال التقليد. لذلك ، يحتاج الطفل فقط لسماع الكلام باستمرار والمشاركة في هذه العملية. هذه حقيقة معروفة. ومع ذلك ، يحدث أنه حتى مع الحوار المستمر مع الطفل ، يبقى الطفل صامتا بعناد ولا يحاول حتى قول أي كلمات. قد يفاجأ الكثيرون ، لكن هذا يحدث لأن الطفل لا يعرف كيف يفعل ذلك: لا تأتي إشارة من دماغه إلى آلة النطق. لن يبدأ الطفل في التحدث إلا عندما تبدأ منطقة الكلام الحركي بالتشكل في رأسه. الاستنتاج يوحي بنفسه: لكي يتكلم الطفل ، من الضروري تطوير هذا المجال. لكن كيف يمكن القيام بذلك؟
إذا كنت تدرس بالتفصيل أجزاء الدماغ ، يمكنك أن ترى أن منطقة الاهتمام تقع بجوار الموقع الذي يوفر حركة الشخص. في الواقع ، مجال الاهتمام جزء من هذا الموقع. لذلك ، تعتمد قدرة الكلام على مدى تطور المهارات الحركية للطفل.
أجرى العلماء دراسات وجد فيها أن هناك علاقة بين سرعة الكلام والنشاط الحركي للأطفال ، بشكل أدق ، تطور الأصابع والأيدي.
في غضون خمسة أشهر ، يبدأ الطفل بمعارضة الإبهام للباقي. الكائن الذي يلتقطه من الآن فصاعداً ، ليس مع كف يده ، ولكن بأصابعه. بعد مرور شهرين ، تبدأ الفتات في نطق المقاطع الأولى. قبل ثمانية أو تسعة أشهر ، يبدأ الطفل في أخذ الأشياء بمساعدة اثنين من الأصابع ، وبحلول السنة يمكنه بالفعل نطق الكلمات الأولى. تتميز السنوات الأولى من حياة الشخص على وجه التحديد من خلال مثل هذا الانتظام: التحسن من قبل الأصابع ، ثم التقدم في القدرة على الكلام. وهو ليس العكس.
ما الذي يجب أن يفعله الوالدان أن الطفل لا يتحدث على الإطلاق أو بدأ في تأخره؟ يقترح الجواب نفسه - من الضروري تطوير المهارات الحركية الصغيرة للطفل. لهذا الغرض ، من الضروري القيام بتدليك الأصابع ، للمشاركة في صب من البلاستيسين ، للعب ألعاب الأصابع ، لرسم ، لفرز جريش ، لجعل حبات ، لربط الأحذية. يمكنك تعليم الطفل أن يظهر أصابعه كم عمره.
هناك اختبار يسمح لك بتحديد ما إذا كان الطفل يتحدث أم لا. يتكون الاختبار مما يلي: يجب على الخبير أن يطلب من الطفل أن يريحه واحدا تلو الآخر ، ثم ثلاثة أصابع (تكرره بعده). إذا كانت حركات الطفل واضحة وثقة ، فإن الطفل يتحدث بالضبط.