التقدير الذاتي لصغار تلاميذ المدارس

يجب أن يطور كل شخص تقديرًا سليمًا للذات. خلاف ذلك ، يصبح الشخص معقدًا للغاية أو ، على العكس ، أنانيًا. وبطبيعة الحال ، يبدأ تقدير الذات بالنمو من الطفولة المبكرة ، ولكن بشكل أكثر وعيًا يتم تكوينه عندما يدخل الطفل إلى المجتمع. في كثير من الأحيان ، يأتي على القبول في المدرسة. في فريق الأطفال الآخرين ، يبدأ الشباب في سن المدرسة الابتدائية بتطوير مهارات التواصل والتفاهم المتبادل وبالطبع تقدير الذات. ما هو تقدير الذات لدى تلاميذ المدارس الأصغر سنا ، ما هي العوامل الأساسية لتشكيله وكيفية جعل الطفل يعرف كيفية تقييم نفسه بشكل صحيح؟

تطوير النقد الذاتي

بادئ ذي بدء ، تجدر الإشارة إلى أن النقد الذاتي ضعيف في الأطفال الصغار. وهذا يعني ، إذا سألت تلميذًا عن خطأه ، وما هو الخطأ في رفيقه ، فعلى الأرجح أنه سيشير إلى المزيد من أوجه القصور في سلوك زميل له أكثر من نفسه. وهذا ليس مفاجئًا ، لأن احترام الذات لدى تلاميذ المدارس الابتدائية بدأ يتشكل ، وكما هو معروف ، تحدث جميع العمليات الإرادية من خلال إدراك العالم المحيط. لذلك ، يبدأ الطفل أولاً في ملاحظة السلبيات في الأشخاص الآخرين ويتعلم في نهاية الأمر رؤيته في نفسه.

تقدم

يجب على الآباء أن يتذكروا دائمًا أن التقدير الذاتي لذات الطلاب يعتمد بشكل مباشر على نجاحه وإنجازه الأكاديمي. إذا كان الطفل يدرس جيدًا ، فعندئذ في مدرسته الأصغر ، يُحترم أطفاله لذلك. ولكن فقط إذا لم يظهر نفسه أنانيًا للغاية. فالطفل الذكي الذي يتمتع بالسلوك السليم ينتصر بسرعة على السلطة في الفصل الدراسي وبفضل هذا ، فإن احترامه لذاته يُعقد على مستوى مناسب.

يجب أن يتذكر المعلمون أن جميع الأطفال في الصف يجب أن يتمتعوا بتقدير ذاتي. في المدرسة الإعدادية من السهل جداً تحديد المشاكل المختلفة المتعلقة بالوعي الذاتي ، لأن الأطفال الصغار أكثر انفتاحاً وسهولة في الاتصال. مهمة المعلم هي دائماً التأكد من وجود جو ملائم في الفصل الدراسي ، وأن سلوك بعض الأطفال لا يؤدي إلى انخفاض في تقدير الذات لدى الآخرين.

نشاط

لكي يتمكن الأطفال من تشكيل التقييم الذاتي بشكل صحيح ، يجب عليهم القيام بأنواع مختلفة من الأنشطة. يجب على الطفل أن يدرك أنه سيصبح أفضل إذا تعلم أن يتصرف بشكل صحيح ، ووضع أهدافه والسعي للنجاح. لكي يفهم الطفل ذلك ، من الضروري تعليمه أن ينظر إلى نفسه من الخارج ويحلل سلوكه. يجب ألا يعتبر الطفل أن أحدهم يدرس بشكل أفضل ، لأنه ببساطة أفضل. يجب أن ندعو الطفل لتحليل سلوك زميل الدراسة ، بحيث يرى ذلك ، على سبيل المثال ، فولوودا ، يمشي أقل في الشارع ويتعلم الدروس لفترة أطول ولهذا السبب يحصل على الخمسة ، وهو أربعة. وهكذا ، سوف يفهم الطفل أنه قادر على تحسين وتحقيق النجاح.

يجب أن يتعلم الأطفال القيام بشيء ما معًا. إن مثل هذه الأنشطة تحفز الرغبة في القيام بالمزيد من العمل بشكل أفضل ، ووضع المزيد من العمالة في القضية المشتركة ، ثم أن تكون قادرة على أن تفخر بالنتيجة على قدم المساواة مع الآخرين. إذا كان الطفل يحصل عليها ، يرتفع احترامه لذاته. إذا كان الطفل ، لسبب ما ، لا يستطيع القيام بالمهمة بشكل كاف ، فإن مهمة المعلم هي عدم السماح للأطفال الآخرين بالضحك عليه ، وحتى أقل إذلاله. من الضروري العثور على نهج فردي ، وإعطاء مهمة يمكن للطفل التعامل معها بشكل أفضل ، وتقديم الأطفال يساعدونه. بشكل عام ، في حالات مختلفة ، تحتاج إلى اختيار سلوكيات مختلفة.

الآن بدأ العديد من الأطفال في تقييم أقرانهم من أجل الملابس والهواتف وغيرها من الملحقات. وبطبيعة الحال ، يبدأ هؤلاء الأطفال الذين تكون أسرهم مؤمنة مالياً بدرجة أقل ، في الشعور بأنهم أسوأ من ذي قبل ، وتراجع احترامهم لذاتهم. يجب أن يكون المعلمون حريصين على التأكد من أن هذا لم يكن كذلك في فئتهم. يجب على المعلم أن يغرس في الأطفال فكرة أن الأصدقاء لا يتم اختيارهم من قبل ماركات الأزياء وخلفيات AI الرائعة ، ولكن بمدى جود ومبهج ومثير للاهتمام وذكي وقادر على مساعدتهم.