في الآونة الأخيرة ، بدأت بعض نوادي اللياقة البدنية في القيام بأنشطة وقائية وتنموية عامة مصممة للأطفال. يعتمد برنامج أي مهنة على عمر الطفل. أصبحت فصول اللياقة البدنية هذه تحظى بشعبية كبيرة بين الآباء والأمهات. وهذا الوضع ليس من قبيل الصدفة ، حيث أن السنوات الثلاث الأولى من عمر الطفل مهمة جداً لتطوره.
هذه اللياقة تعزز تعزيز الصحة والتطور النفسي ، وتشجع النشاط الحركي ، وتطور التنسيق والمهارات الحركية الدقيقة. بالإضافة إلى ذلك ، فهم يظهرون في الطفل القدرة على التصرف بشكل مستقل ، لربط تحركاتهم مع العالم المحيط ، بما في ذلك مع تصرفات الأطفال الآخرين ، للتنقل في الفضاء.
كيف يتم بناء فصول مماثلة؟
أول شيء يجب الانتباه إليه هو أن هناك بعض الميزات الخاصة بأنشطة اللياقة البدنية مع الأطفال. لذا ، في الوقت المناسب ، لا تتجاوز هذه الدروس نصف ساعة. على الجانب التنظيمي ، يتم بناء مثل هذه الدروس مثل الآخرين: لديهم الاحماء ، وهو جزء رئيسي وعقدة. أيضا هناك دائما تحية وداع. وهو يختلف عن هذه الدروس - ملء.
هناك بعض النقاط التي يجب أخذها في الاعتبار عند إجراء أي درس من هذا القبيل. أولا ، تحتاج إلى تغيير باستمرار نوع النشاط ومكان الجسم. حسنا ، إذا تم إجراء التغيير كل ثلاث دقائق. من الضروري القيام بذلك لأن الأطفال لا يستطيعون التركيز لفترة طويلة على أي موضوع أو وضع ، فهم سرعان ما يتعبون ويتوقفون عن فعل شيء ما.
النقطة الثانية هي التكرار. يحتاج الأطفال الصغار إلى بيئة مريحة يمكن التنبؤ بها ، فهم سعداء عندما يستطيعون فهم ما سيحدث بعد ذلك. هذا ضروري أيضًا لتحسين مستوى اللعبة ، لأنه مع مرور الوقت ، يبدأ الأطفال باللعب بشكل مستقل ويتعلمون أنه في نفس اللعبة يمكنك اللعب بشكل مختلف وأنك قد تعقيد القواعد. إذا كان الطفل يعرف المهمة أو اللعبة بشكل جيد ، فسيكون قادرًا على النظر في كيفية قيام الأطفال الآخرين بذلك - وهذه بالفعل مسألة تنشئة اجتماعية.
لماذا نحتاج إلى دروس في اللياقة البدنية مع الأطفال؟
في الأطفال في عمر صغير ، يكون النشاط الرئيسي موضوعياً ، لأنه من خلال الأشياء التي يتعلمها الطفل في العالم. من خلال القيام بأعمال مع الكائنات ، يكتشف الطفل لنفسه خصائص فيزيائية مختلفة ، على سبيل المثال ، اللون والشكل والميزات المكانية ، إلخ.
يتعلم الطفل استخدام هذه المواضيع ، أي يبدأ في فهم غرضهم. مثل إتقان الأعمال الموضوعية يعزز تطوير العمليات العقلية المختلفة في الطفل ، بما في ذلك الذاكرة والإدراك والخيال والتفكير. أثناء الدروس ، يتم استخدام معدات ساطعة ، ويتم تنفيذ المهام باستخدام كائنات مصممة لزيادة الاهتمام.
ما هو المطلوب من الآباء خلال الفصول الدراسية؟
في هذا العمر ، يكون لدى الطفل ارتباط عاطفي قوي جدًا بالوالدين وخصوصًا الأم. إنه يحتاج إلى التمسيد والتأثير ، مما يعني أن التواصل مع شخص بالغ هو شراكة.
هذا النوع من التواصل يشجع التطور العاطفي السريع ، لأن الأطفال يحاولون تقليد الكبار ويتم التعبير عن هذا التقليد بوضوح. الكبار في نظر الطفل هو مصدر الانطباعات الإيجابية والعواطف. تشجع الخلفية العاطفية الإيجابية تكوين الاهتمامات في الصفوف وتؤدي إلى فرح أداء التمارين المختلفة.
ميزة اللياقة البدنية مع الأطفال هي أيضًا حقيقة أن الوالد ليس موجودًا فقط - فهو لا يقل عن الطفل.
يقوم الوالد في الصف الدراسي بأدوار اثنين في وقت واحد. الدور الأول هو أن الوالد شريك. هذا أمر ضروري من أجل خلق والحفاظ على دوافع الطفل للدروس. يحتاج البالغ إلى إكمال جميع الألعاب والتمارين مع الطفل. أداء عناصر مثل الجري والمشي والقفز والتمارين مع مختلف المواضيع والتمارين البهلوانية وحركات الرقص ، إلخ.
الدور الثاني - يصبح الوالد مدربًا. وتتمثل المهمة الرئيسية في هذا الدور في ضمان سلامة الطفل وزيادة الكفاءة وتخصيص النهج. يمكن للوالد تأمين الطفل والمساعدة في تنفيذ بعض التمارين ، شرح بعض الأخطاء أو تصحيح الإجراءات ، يساعد الوالدين في الواجبات المنزلية ، ويوفر أيضا الدعم النفسي.