وإذا لم يكن الحيوان الأليف في المنزل بعد - فهل يستحق ذلك ، في أي سن يستطيع الطفل أن يتفاعل مع طلبه لبدء حيوان أليف ، وكيف سيؤثر هذا الحدث على طريقة الحياة العائلية؟ فجأة ، سوف يضر الطفل الحيوانات الأليفة؟ أو العكس؟
من ناحية أخرى ، يعرف الجميع عدد العواطف الجديدة التي يمكن أن تقوم بها الحيوانات الأليفة في حياتنا اليومية. ومن الصعب المبالغة في تقدير أهميتها في تنمية الأطفال.
إنها الطبيعة التي تصبح أهم وسائل التنمية والتنشئة. يعتبر علم التربية العالمي أن الهدف الرئيسي للتعليم هو التطوير الشامل لشخصية الشخص المتنامي ، بما في ذلك الفكري والجمالي والأخلاقي ، وكذلك العمل والجسدي. لذلك ، عن كل شيء في النظام.
لا شك أن الحيوانات هي مصدر معرفة الطفل الأولى للطبيعة. فالطفل ، الذي يرى حيوانا ، يتواصل معه ، يتعلم الأسماء والاختلافات بين الحيوانات المختلفة ، ويتعرف على سلوكه.
بالإضافة إلى ذلك ، الحيوانات هي وسيلة ممتازة لتطوير الحواس. هنا ، مع الطبيعة ، لا يمكن لأحد أن يتطابق مع أفضل لعبة تعليمية! في التعامل مع الحيوانات ، يتعلم الطفل أن يدرك الكائن من خلال الحواس: ليشعر بالشكل والحجم واللون ، فضلا عن الرائحة ، والموقع في الفضاء ، ونوع الحركات ، ونعومة الغلاف ونسيجه ، والعديد من "المعلمات" الأخرى.
تعطي الحيوانات الأرضية لتطوير التفكير المنطقي عند الأطفال. على أساس الأفكار التي تم تلقيها من الحياة عن الحيوانات ، يتعلم الطفل رؤية مجموعة متنوعة من الاتصالات والاعتمادية: على سبيل المثال ، القطة التي تتحدث بالقرب من وعاء يعني أنها جائعة ، مختبئة وتضغط على أذنيها - الصيد ...
تحفز الحيوانات العديد من أنواع الأنشطة المختلفة: المراقبة واللعب ، العمل ، الإبداع ، العملية التنافسية ، ونتيجة لذلك ، يتطور الطفل بفضول صحي ، ويتعلم أن يكون متقنا ، ويتطور خياله.
أثناء التواصل مع الحيوانات ، يولد الطفل حسًا بالجمال: يتعلم الأطفال رؤية الجمال الطبيعي للحيوانات الأليفة. وهذا الجمال ، بدوره ، يحفز إبداع الأطفال. يسعى الطفل لتعكس تجاربه مع الحيوان في القصائد والقصص ، وبشكل رئيسي في الفنون البصرية.
القريب هو مجال آخر للتأثير ، أي التنشئة الأخلاقية للطفل بمشاركة الحيوانات. الحيوانات الأليفة تصبح مصدر كل من التجارب الأولى ، والفرحة الأولى. في التواصل مع الحيوان ، يختبر الطفل المشاعر الإيجابية أولاً وقبل كل شيء ، ومع ذلك في المجتمع الحديث ، فإنهم لا يملكون في الغالب ما يكفي.
في الوقت نفسه ، يتعلم الطفل ، عند التواصل مع الحيوان ، بشكل طبيعي لإظهار موقف الرعاية والاهتمام إلى عالم الحيوان بأكمله. لذلك يتعلم الطفل مفاهيم الثقافة البيئية ، والتي هي جزء لا يتجزأ من الثقافة الروحية.
يتعرف الطفل على أبسط العمليات العمالية. بتوجيه من البالغين ، يكتسب المهارات الأولى في رعاية الحيوانات. وفي الوقت نفسه ، يتلقى الطفل معرفة إضافية عن الظروف المعيشية للحيوانات في الطبيعة وفي المنزل.
الحيوانات لا غنى عنها في تعزيز الصحة البدنية والعقلية للأطفال: في أثناء المشي مع كلب ، واللعب مع قطة أو أرنب ، وحتى عند رعاية حيوان أليف ، يتم تحسين الأطفال جسديا تماما.
دعونا لا ننسى أن الحيوانات هي نوع من "الطوارئ النفسية" للأطفال: تعويض عن الشعور بالوحدة ، والحيوانات الأليفة تخفف التوتر النفسي النفسي ، وتعطي الفرصة للعب بل والتحدث إلى أنفسهم ، والسكتة الدماغية أو عناق أنفسهم - وهذا أمر مهم ، خاصة عندما لا يكون لدى البالغين الوقت الكافي والطاقة للتواصل مع طفلك. لن يحل الحيوان محل الحب الأبوي ، ولكن التواصل مع طفل ضبابي سيكون مفيدًا جدًا.
الأطفال العشوائيون والمغلقون ، الحيوانات الأليفة غالبا ما تحل محل الأصدقاء ، ومن ثم الأطفال يثقون بالحيوان بأسرارهم وأفراحهم وأحزانهم ، ويظهرون إنجازاتهم وقدراتهم - بعد كل شيء ، الحيوان لن يعود ، لن يضحك ولن يخبر أحدا. وبفضل الحيوان الأليف ، يمكن لمثل هذا الطفل تكوين صداقات بسهولة بين الأطفال ، على سبيل المثال ، أثناء المشي المشترك مع كلب في الفناء أو الحديقة.
الأطفال متمركزون حول الذات: لا يمكنهم أن يضعوا أنفسهم في مكان آخر ويفهموا ما يشعرون به. فالحيوانات لا تعرف كيف تخفي حالتهم وحواسهم ، وعندما يتعرفون على الحيوانات ويتواصلون معها ، يتعلم الأطفال التعاطف والتعاطف وفهم الآخرين - وهذا أمر مهم لحياة الطفل في المجتمع.
الأطفال الذين يعانون من الإفراط في الحركة في التواصل مع الحيوانات ينجحون في "تفريغ" طاقتهم من طاقتهم ، بينما يوجهونها في الاتجاه الصحيح.
لا تتحدث الحيوانات ، بل تصنع الأصوات ، وتبلغ عن احتياجاتها ومزاجها ، وحركاتها ، وقناعتها ، ومظهرها. حتى يتعلم الأطفال أن يفهموا من دون الكلمات والحيوانات ، والناس.
إن وجود الحيوان في المنزل منضبط: فالطفل سيفهم بسرعة وبشكل أفضل أن كل الكائنات الحية تحتاج إلى رعاية ، وتغذية ، وربما - إعادة هيكلة الروتين اليومي وفقاً لاحتياجات الحيوان. ينشأ الطفل شعورًا بالمسؤولية والحاجة والقدرة على العناية ليس فقط عن نفسه ، ولكن أيضًا بالآخرين - وهذا هو أفضل تطعيم من الأنانية ، خاصة إذا كان الطفل واحدًا في العائلة.
الأطفال ، كقاعدة عامة ، لا يخافون من الكلاب ويبدون اهتمامًا بهم. ولكن إذا بدأ طفلك يشعر ، لسبب ما ، بالخوف من الكلاب ، فإن أفضل "دواء" هو أن يكون لديه جرو - صغير ، لطيف ، يسبب مشاعر إيجابية استثنائية. التواصل واللعب معه ، فإن الطفل تعامل تدريجيا مع خوفه من الحيوانات الأخرى ، واكتساب الثقة بالنفس.
سيكون موضع تقدير من قبل كل من كان لديه أو لديه حيوان أليف من أي وقت مضى ، وأهميتها في تطوير الأطفال من حيث أن تصبح شخصية. لذا ، يقول علماء النفس أن الأطفال الذين لديهم قطة في المنزل هم عفوياً وناعمون جداً ، لكنهم في الوقت نفسه مستقلين إلى جانب القدرات الإبداعية. الأطفال الذين لديهم كلاب يبدون الدقة والتركيز ، نزعة للقيادة ، هم منضبطون ، اجتماعيون. تنجم سمات الشخصية هذه عن سلوك الحيوانات نفسها: فمن المنطقي أن حاجة الكلب إلى القيادة والاستعداد لطاعته ، وكذلك قدرته على التدريب ، يطور المسؤولية عن الطفل ، وخصائص القيادة ، والحاجة إلى أخذ صديق للخروج للنزهة عدة مرات في اليوم ، وتعرف على الطفل.
والأخير - ولكن ربما الأكثر أهمية: التواصل مع الحيوانات ، والاهتمام بهم ، يتعلم الطفل الحب واللطف والموقف الحذر لجميع الكائنات الحية - وهو شيء يفتقر إليه مجتمعنا في كثير من الأحيان.