بموجب القانون ، يتم تأسيس الوصاية أو الوصاية على جميع الأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين. يتم تأسيس الوصاية على الأطفال حتى سن 14 عامًا ، والوصاية - على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 18 عامًا.
عند تربية الأطفال في دار للأيتام ، فإن الوصي هو الدولة. لسوء الحظ ، فإن تربية الأطفال في دار أيتام بحد ذاتها لها العديد من العيوب وتتفاقم بسبب تكاليف النظام الحالي. في بعض دور الأيتام ، يتم تربية أكثر من 100 طفل. مثل هذه التربية هي الأقل تشابهًا مع الأبوة والأمومة ، فغالباً ما لا يكون لدى الأطفال من دار أيتام فكرة عن كيفية البقاء خارج جدرانه. يفتقرون إلى تكوين بعض المهارات الاجتماعية. على الرغم من حقيقة أن خريجي دور الأيتام يحاولون بناء عائلاتهم ، على أي حال عدم ترك أطفالهم ، وفقا للإحصاءات ، أكثر من 17 ٪ من المقيمين الحاليين في دور الأيتام - ممثلي الجيل الثاني غادر دون والدي. في بيوت الأطفال ، غالباً ما يتم تدمير الروابط العائلية بين الإخوة والأخوات: غالباً ما يتم وضع الأطفال من مختلف الأعمار في مؤسسات مختلفة ، ويتم نقل أحد الأطفال إلى مكان آخر كعقاب على السلوك السيئ أو الدراسة. يمكن أيضًا فصل الإخوة والأخوات عند تبني أحد الأطفال.
هناك مثل هذه الأشكال من تنشئة الأطفال ، كأمناء العائلات والأسر الحاضنة.
لا يمكن مساواة الاحتجاز بالتبني بأي معنى قانوني أو أخلاقي. وحقيقة كون الأطفال رهن الاحتجاز لا تعفي آباءهم الحقيقيين من الالتزام بدعم الأطفال. ويتقاضى الأوصياء بدل إعالة الطفل ، ولكن يُعتبر أن الوصي يؤدي واجباته مجاناً. يمكن أن يعيش الطفل تحت الوصاية في مكان مخصص له أو مع والديهم الحقيقيين. عند تعيين شخص كأمين ، يتم أخذ صورته الأخلاقية وعلاقاته التي نشأت بين الولي والطفل ، وكذلك بين أفراد العائلة الحامية والطفل ، في الاعتبار. ميزة هذه الطريقة في رعاية الأطفال اليتامى هي أن تصبح وصيا أسهل بكثير من تبني طفل. بعد كل شيء ، في بعض الأحيان هناك حالات عندما لا تستطيع أسرة أن تأخذ طفل من دار للأيتام لأن أبويه الحقيقيين لم يتخلوا عن حقوقهم الأبوية للطفل. من ناحية أخرى ، لا يستطيع الوصي دائمًا أن يمارس نفوذاً كافياً على الطفل ولا يمكن أن يصبح ولياً كفيلاً له. هذا الشكل من تربية الأطفال غير مناسب للأشخاص الذين يتولون تربية أطفال ليحلوا محل غياب الأطفال الأصليين.
تم تشريع الأسر الحاضنة في عام 1996. عند نقل الطفل إلى الأسرة الحاضنة ، يتم وضع عقد نقل الطفل التبني بين الأسرة الحاضنة وسلطة الوصاية. ويدفع الآباء بالتبني مقابل حضانة الطفل. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تزويد الآباء بالتبني بخصومات على المرافق ، والعطلات الممتدة ، وقسائم تفضيلية للمصحة ، إلخ. وفي الوقت نفسه ، يجب على الآباء بالتبني الاحتفاظ بسجل للأموال المخصصة للطفل كتابة وتقديم تقرير سنوي عن النفقات. من الصعب جداً بالنسبة للأسر الحاضنة أن تأخذ طفلاً يعاني من سوء الحالة الصحية ، أو طفل معوق ، لأن ذلك ضروري لتحقيق عدد من الشروط الإلزامية من الناحية المالية واليومية. ومع ذلك ، يمكن أن تكون الأسرة الحاضنة خيارًا أفضل للطفل من دار الأيتام.
وبما أن الناس لا يسعون في كثير من الأحيان إلى تبني الأطفال أو نقلهم إلى عائلاتهم ، كما أن التنشئة في بيوت الأطفال ذات النوعية القياسية لها العديد من أوجه القصور في العلاقات التربوية والنفسية ، ظهرت نسخة متوسطة - قرى SOS. تم افتتاح قرية SOS الأولى في النمسا عام 1949. القرية هي مؤسسة للأطفال من عدة منازل. يوجد في كل بيت عائلة مكونة من 6-8 أطفال و "أم". بالإضافة إلى "الأم" ، يكون لدى الأطفال أيضا "عمة" ، والتي تحل محل الأم في عطلة نهاية الأسبوع وخلال العطلات. للتأكد من أن المنازل لا تبدو متشابهة ، تتلقى أم كل بيت الأموال لترتيبها ، وتشتري كل الأشياء في المنزل نفسه. هذا الشكل من التعليم قريب من التعليم في الأسرة ، ولكن لا يزال يعاني من الحرمان - الأطفال محرومون من والدهم. وهذا يعني أنهم لن يتمكنوا من الحصول على مهارات نفسية في التعامل مع الرجال ، ولن يروا مثالاً على سلوك الرجال في الحياة اليومية.
وفيما يتعلق بجميع أشكال تربية الأطفال الذين تركوا دون آباء ، لا يزال التبني أو التبني يمثل الأولوية والأفضل لشكل الطفل. يؤسس التبني بين الطفل والوالدين بالتبني نفس العلاقة القانونية والنفسية بين الوالدين والطفل. يمنح الأطفال الذين تم تبنيهم الفرصة للحصول على نفس الظروف المعيشية ونفس التنشئة كما في أسرتهم.